Объект исследования: учреждения системы специального образования глухих и слабослышащих в регионе Московской области в советский период (1926-1965 г.г.) и на современном этапе.

Предмет исследования: процесс организации образовательных учреждений для обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха.

Цель исследования: проследить историю организации школ для неслышащих в Московской области.

Задачи исследования:

1. Проанализировать историю развития системы специального образования глухих и слабослышащих.
2. Исследовать развитие отечественной системы специального образования глухих и слабослышащих в советский период в регионе Московской области (1926 – 1965 г.г.).
3. Определить тенденции развития современной системы специального образования глухих и слабослышащих в регионе Московской области.

Методы исследования:

1. Контент-анализ специальной литературы.
2. Сбор и анализ исторической информации (архивных материалов, периодической печати, статистических данных и др.).
3. Интервью с инспектором Министерства образования Московской области, с директорами специальных школ Московской области.
4. Сравнительный анализ результатов исследования.