Воспитанники костромской школы-интерната для неслышащих детей с осваивают новое оборудование
Воспитанники костромской школы-интерната для детей с ограничениями по слуху осваивают новое оборудование. В учреждение поступили интерактивные доски и робототехнический модуль. Технику на общую сумму почти в 1,5 миллиона рублей удалось закупить в рамках нацпроекта «Образование». Теперь ни одного урока в школе не проходит без умных помощников.
Воспринимать новую информацию часто им бывает непросто. Но на уроках ребята с ограничением по слуху проходят ту же программу, что осваивают дети в обычных школах. Отличается лишь способ подачи знаний. В изучении тем основной упор педагоги делают на зрительное восприятие материала. Этому способствуют новые интерактивные доски.
Ирина Смурова, учитель математики в школе-интернате Костромской области для обучающихся с ОВЗ по слуху: «Самое главное – привлечь внимание учеников к процессу обучения. Это однозначно сработало, так как внимание мы привлекли. За две недели, что мы работаем с этой доской, успеваемость у детей увеличилась. Контрольных работ еще не проходило, но у доски они работают. И оценки заметно стали лучше».
Будь то русский язык, математика или даже труды. В изучении любого предмета преподавателям и их ученикам новые интерактивные доски уже кажутся незаменимыми. Причем, электронные помощники оказались настолько многофункциональными, что осваивать их взрослым на переменах помогает молодежь.
Варвара Саранская, ученица школы-интерната Костромской области для обучающихся с ОВЗ по слуху: «На уроке нравится мне писать на доске. Удобно и можно даже рисовать. Мне нравится доска».
Три доски диагональю 65 сантиметров и две по 55. Современное мультимедийное оборудование установили в кабинетах, где проходит большая часть занятий.
Елена Голубева, корреспондент: «Интерактивная доска с легкостью заменяет обычную. Только пишут на ней не мелом, а специальным стилусом. А еще на ней можно посмотреть любое видео, любой документ, презентацию. Или даже выйти в интернет».
С использованием нового оборудования в стенах школы для ребят проходят и дополнительные занятия. В свободное от уроков время дети, к примеру, занимаются робототехникой.
Елена Широкова, и.о. директора школы-интерната Костромской области для обучающихся с ОВЗ по слуху: «Для нас важно создать специальную образовательную среду. Мы не хотим, чтобы наши дети отставали от своих сверстников, которые учатся в обычных школах. Дополнительное образование это, ведь, и социализация, построение дальнейшей карьеры. Используя эти доски в предметах технологии, в кружках, мы дадим детям старт их будущей жизни».
В декабре в школу для слабослышащих детей по нацпроекту «Образование» должно поступить специальное психологическое оборудование, интерактивные столы для дефектологов и логопедов.
Напишите комментарий