Lev Сколько раз тебе писать??? У меня потеря слуха точно такая же как и у большинства: от антибиотиков и причём сильно болел уже с раннего возраста, около года; сейчас слух у меня между IV степенью и практической глухотой. Перечитай все мои посты в других темах. Меня действительно вообще не хотели брать в микаэльяновку из-за плохого слуха, но поскольку речь у меня была почти идеальной, кроме одной буквы "Р", всё же взяли. Так и проучился от звонка до звонка полным сроком.
З.Ы. Со сверхмощным С/А у меня всё возможно, просто надо было с детства прививать любовь к слухy и поставить памятник моей матери за неимоверный титанический труд.
...Вот что ещё: детям в развитии никогда не применяют педагогическими терминами, а взрослые прекрасно понимают как происходит этот процесс развития - именно обучением и тренировкой, и ничем иным...
Прошу извинить за мои ошибки.
Тему речи пришлось поднять, т.к. возникла необходимость указания причины.
Lexand, слово немой-лишённый способности говорить. Глухой-лишённый слуха, не способный слышать. Глухонемой-лишённый способности говорить вследствие врождённой или приобретённой глухоты.
И если человек имеет голос, но речь не развита-это не означает, что он немой, и слово глухонемой не приемлем нам, и если глухой не способен слышать, то о каких тренировках, а тем более учить слух слышать может идти речь???
Аллигатор 13-02-2012 15:54 Ты кому это объясняешь?
13-02-2012 15:57 Если ты атеист и неверующий вообще, то ты не упоминай Бога всуе, хоть и живёшь в бренном мире!
Демагогию развёл именно ты, начиная с детских идиотских вопросов. Прав будет каждый более или менее в своей стороне. И не думаю как хочу, а говорю как есть и всё это не взято с потолка. По поводу немоты: её применил только в кавычки и не употреблял в прямом смысле.
Вот именно, о каких тренировках и тем более учить слух слышать может идти речь в развитии у многих, перешедшие только на ЖЯ и отказавшись полностью от слуха и тем более речи? Это называется просто одним словом - деградация. Ты теперь понял кого имел ввиду, применяя в кавычки.
Человеческие возможности просто поистине огромны, почему нельзя воспользоваться слухом?
включаюсь в ваш спор--у кого с/а глючит речь.надо хор аппарат,а главное--трубки чаще менять во вкладыше,если звуки и речь не четкая--проверить у сурдолога--протезиста настройку по аудиограмме вашего с/ап на компютере,и самому регулировать громкость.а Ольгита права--смеются над нами неумные люди--не обращай внимания(мне 60)столько пережито и не обращайте на них внимания.слышащие не поймут нас.аппарат надо раз в год проверять на настройку по аудиограмме.
ой!я дописала в ПОМОЩЬ плохослышащим,а надо было сюда!прочтите там!слух надо тренировать слушать а учить ?жестикуляции -да с детства,а взрослых--читать по губам такое общениние,но аппарат носить надо чтоб не напрягать слух и мозг,больше потеря будет слуха если без аппарата....пока
любава Само собой, что обязательно нужны С/А. А в жизни всё по другому: не научившись правильно слышать, многие бросают С/А в глубокий ящик и превращаются натурально в "глухонемых".
Лександ,с тобой согласна: тренировать остаточный слух-вот что надо было многим делать,и не пожалеть денег на хороший аппарат и настройку. Но многим было лень напрягать голову,чтоб вслушиваться и запоминать слова на слух. После занятий сразу аппарат в коробочку клали и всё,начали размахиваться,потому что это легче и не нужно напрягаться. Еще и виноваты родители,слишко излишне опекали ,многое делали за ребенка. А надо было сказать- иди сам в магазин,сам проси продавца,чтоб тебе взвесил,не понял-переспроси...заставить общаться с чужими людьми,например,пусть ребенок сам спросит прохожего,как пройти к нужной улице в незнакомом районе города (мама пусть молчит,не вмешивается в разговор). Вот тогда у ребенка будет желание научиться пользоваться слухом,увидит,что это нужно и что неприятно быть беспомощным на улице
То,что так называемый глухой может разбирать слова,подтверждает мои наблюдения. Помню,заболела наша учительница и вместо нее была логопед,и чтоб сэкономить время (ребята к ней шли после обеда позаниматься),решила воспользоваться временем и начала заниматься с одним парнем глухим (4 я степень у него) . Она ему говорила в ухо громко- большинство слов он смог повторить,некоторые -с второго раза. Это о чем говорит? О том,остаточный слух всё таки есть и мог бы с СА полностью понимать на слух речь. Но он дома этим не занимался (читает хорошо с губ ) и считал ненужным,потому что и так мама всё за него делает. По сей день живет с родителями,разведенный ( жена отказалась жить с его родителями,хотела ,чтоб он и она жили отдельно от родителей и полностью самостоятельно)
А если вслушаться в слова Аллигатора, он прав! Ирка и ты туда же со своими тренировками слуха? Слух не тренируют, его РАЗВИВАЮТ. Пора различать, ведь слух не физическое тело.
Ладно вам. Не цепляйтесь к словам. Если говорят - "тренированный слух", то образно говорят, имеют в виду - "держать остатки слуха в рабочем состоянии". Можно ведь разлениться до того, что потом со с/а не различать гласные звуки. Когда мои собеседники удивляются, как я со своими жалкими остатками слуха умею отвечать на вопросы со спины - отвечаю: "тренированный слух" и собеседники вполне адекватно воспринимают. Если бы сказал: "развитый слух" - не очень бы поняли, о чём речь.
Боцман Слух, к сожалению, является именно физическим телом и имеет волновую природу, которые регистрируется микроскопическими слуховыми нервами и передаются по нервным клеткам в мозг для дальнейшей обработки сигналов.
Чтобы тренировать, сначала надо его правильно научить!
Хм, что значит научить? Не совсем глухой и необученный обычно воспринимает звуки как шум, какофонию. Если обучать различать звуки - вот это звук означает "а", а вот этот звук означает "у", то чел сможет ориентироваться в мире звуков - правда, если слух проблемный, то никак не сможет ориентироваться во всем ракурсе, как музыкант, а только в том узком диапазоне звуков, где он сможет таки различать.
С/А для чего вообще? Именно они и различают весь диапазон звуков в речевой области.
Ещё раз повторяю всем: без обучения и тренировки одновременно слух не будет вообще развиваться и как правильно определил ник Кароче, без этого слышен только шум и какофония!
Lexand 13-02-2012 14:39
LevСколько раз тебе писать???
У меня потеря слуха точно такая же как и у большинства: от антибиотиков и причём сильно болел уже с раннего возраста, около года; сейчас слух у меня между IV степенью и практической глухотой. Перечитай все мои посты в других темах. Меня действительно вообще не хотели брать в микаэльяновку из-за плохого слуха, но поскольку речь у меня была почти идеальной, кроме одной буквы "Р", всё же взяли. Так и проучился от звонка до звонка полным сроком.
З.Ы. Со сверхмощным С/А у меня всё возможно, просто надо было с детства прививать любовь к слухy и поставить памятник моей матери за неимоверный титанический труд.
Lexand 13-02-2012 14:59
...Вот что ещё: детям в развитии никогда не применяют педагогическими терминами, а взрослые прекрасно понимают как происходит этот процесс развития - именно обучением и тренировкой, и ничем иным...Прошу извинить за мои ошибки.
Тему речи пришлось поднять, т.к. возникла необходимость указания причины.
Аллигатор 13-02-2012 16:48
Lev, оставим Lexandа с его демагогией, пусть думает так как хочет.)))Аллигатор 13-02-2012 16:54
Lexand, слово немой-лишённый способности говорить.Глухой-лишённый слуха, не способный слышать.
Глухонемой-лишённый способности говорить вследствие врождённой или приобретённой глухоты.
И если человек имеет голос, но речь не развита-это не означает, что он немой, и слово глухонемой не приемлем нам, и если глухой не способен слышать, то о каких тренировках, а тем более учить слух слышать может идти речь???
Аллигатор 13-02-2012 16:57
Lexand, не одна твоя мать-героиня, которой ставить памятник, а всем нашим матерям, так, что не ты один тут обиженный богом, выведенный в Мир.Lexand 22-02-2012 10:14
Аллигатор13-02-2012 15:54
Ты кому это объясняешь?
13-02-2012 15:57
Если ты атеист и неверующий вообще, то ты не упоминай Бога всуе, хоть и живёшь в бренном мире!
Демагогию развёл именно ты, начиная с детских идиотских вопросов.
Прав будет каждый более или менее в своей стороне.
И не думаю как хочу, а говорю как есть и всё это не взято с потолка.
По поводу немоты: её применил только в кавычки и не употреблял в прямом смысле.
Вот именно, о каких тренировках и тем более учить слух слышать может идти речь в развитии у многих, перешедшие только на ЖЯ и отказавшись полностью от слуха и тем более речи? Это называется просто одним словом - деградация. Ты теперь понял кого имел ввиду, применяя в кавычки.
Человеческие возможности просто поистине огромны, почему нельзя воспользоваться слухом?
Lexand 22-02-2012 10:23
...Прав будет каждый более или менее в свою сторону...любава 26-02-2012 21:22
включаюсь в ваш спор--у кого с/а глючит речь.надо хор аппарат,а главное--трубки чаще менять во вкладыше,если звуки и речь не четкая--проверить у сурдолога--протезиста настройку по аудиограмме вашего с/ап на компютере,и самому регулировать громкость.а Ольгита права--смеются над нами неумные люди--не обращай внимания(мне 60)столько пережито и не обращайте на них внимания.слышащие не поймут нас.аппарат надо раз в год проверять на настройку по аудиограмме.любава 26-02-2012 21:52
ой!я дописала в ПОМОЩЬ плохослышащим,а надо было сюда!прочтите там!слух надо тренировать слушать а учить ?жестикуляции -да с детства,а взрослых--читать по губам такое общениние,но аппарат носить надо чтоб не напрягать слух и мозг,больше потеря будет слуха если без аппарата....покаLexand 26-02-2012 22:07
любаваСамо собой, что обязательно нужны С/А. А в жизни всё по другому: не научившись правильно слышать, многие бросают С/А в глубокий ящик и превращаются натурально в "глухонемых".
Irka 27-02-2012 09:12
Лександ,с тобой согласна: тренировать остаточный слух-вот что надо было многим делать,и не пожалеть денег на хороший аппарат и настройку. Но многим было лень напрягать голову,чтоб вслушиваться и запоминать слова на слух. После занятий сразу аппарат в коробочку клали и всё,начали размахиваться,потому что это легче и не нужно напрягаться. Еще и виноваты родители,слишко излишне опекали ,многое делали за ребенка. А надо было сказать- иди сам в магазин,сам проси продавца,чтоб тебе взвесил,не понял-переспроси...заставить общаться с чужими людьми,например,пусть ребенок сам спросит прохожего,как пройти к нужной улице в незнакомом районе города (мама пусть молчит,не вмешивается в разговор). Вот тогда у ребенка будет желание научиться пользоваться слухом,увидит,что это нужно и что неприятно быть беспомощным на улицеIrka 27-02-2012 09:18
То,что так называемый глухой может разбирать слова,подтверждает мои наблюдения. Помню,заболела наша учительница и вместо нее была логопед,и чтоб сэкономить время (ребята к ней шли после обеда позаниматься),решила воспользоваться временем и начала заниматься с одним парнем глухим (4 я степень у него) . Она ему говорила в ухо громко- большинство слов он смог повторить,некоторые -с второго раза. Это о чем говорит? О том,остаточный слух всё таки есть и мог бы с СА полностью понимать на слух речь. Но он дома этим не занимался (читает хорошо с губ ) и считал ненужным,потому что и так мама всё за него делает. По сей день живет с родителями,разведенный ( жена отказалась жить с его родителями,хотела ,чтоб он и она жили отдельно от родителей и полностью самостоятельно)Боцман 29-02-2012 01:30
А если вслушаться в слова Аллигатора, он прав! Ирка и ты туда же со своими тренировками слуха? Слух не тренируют, его РАЗВИВАЮТ. Пора различать, ведь слух не физическое тело.Кароче 29-02-2012 04:48
Ладно вам. Не цепляйтесь к словам. Если говорят - "тренированный слух", то образно говорят, имеют в виду - "держать остатки слуха в рабочем состоянии". Можно ведь разлениться до того, что потом со с/а не различать гласные звуки. Когда мои собеседники удивляются, как я со своими жалкими остатками слуха умею отвечать на вопросы со спины - отвечаю: "тренированный слух" и собеседники вполне адекватно воспринимают. Если бы сказал: "развитый слух" - не очень бы поняли, о чём речь.Стафф 29-02-2012 10:13
"ученый слух,с высшим образованием" звучит лучше и убедительнее.И почему тут "прислушиваются к словам", а не "читая слова"?
Lexand 04-03-2012 15:25
БоцманСлух, к сожалению, является именно физическим телом и имеет волновую природу, которые регистрируется микроскопическими слуховыми нервами и передаются по нервным клеткам в мозг для дальнейшей обработки сигналов.
Чтобы тренировать, сначала надо его правильно научить!
Стафф 05-03-2012 09:00
Lexand 04-03-2012 14:25,не могу понять-научить кого и чему?
Lexand 05-03-2012 09:33
СтаффА что тут непонятного? Ясен пень, научить надо человека с проблемами слуха!
Вот чему, это уже ежу понятно: хорошему и правильному слуху.
Кароче 05-03-2012 13:18
Хм, что значит научить? Не совсем глухой и необученный обычно воспринимает звуки как шум, какофонию. Если обучать различать звуки - вот это звук означает "а", а вот этот звук означает "у", то чел сможет ориентироваться в мире звуков - правда, если слух проблемный, то никак не сможет ориентироваться во всем ракурсе, как музыкант, а только в том узком диапазоне звуков, где он сможет таки различать.Lexand 05-03-2012 13:28
С/А для чего вообще?Именно они и различают весь диапазон звуков в речевой области.
Ещё раз повторяю всем: без обучения и тренировки одновременно слух не будет вообще развиваться и как правильно определил ник Кароче, без этого слышен только шум и какофония!