Моему сыну почти 7 лет. Мы с мужем слышащие, а сын по причине болезни потерял слух. Пока он доступно не может многие вещи нам объяснить. Хотелось бы пообщаться с людьми для которых жизнь без звуков - это реальность. Расскажите, какие основные проблемы в общении были у вас и как вы с ними справлялись?. Сын разговаривает, не всем конечно понятна его речь, но мы его понимаем. Никак не можем научить его правильно составлять предложения. У него получается набор слов. Помогите советом. Прошу! Ему осенью в школу идти. Хотелось бы подготовить получше.
слух потерял в 7 месяцев, но узнали об то в 2,5 года. Он ходит в садик для слабослышащих. Там занимается с сурдологом. Но занятий с сурдологом не достаточно. Надо еще и нам, родителям с ним заниматься надо
редисочка Как такое может быть- малыш не слышит с полугода, а Вы только к 2,5 годам опомнились? Совсем со своим чадом не общались что ли? Я поражена. Сколько же времени упущено !
У меня самой был такой случай. Родители заметили, когда мне было 1,6 года. Слух сразу не убивается. А постепенно. Именно постепенно. У такого маленького ребенка ведь не спросишь, или он сам еще не может сказать, что стал хуже слышать.
Ланг, я понимаю твое возмущение. Только вот, хоть на минуту поставь себя на мое место. Ни одна мать не захочет верить в то, что ее ребенок не слышит. Закрадывались сомнения... но тут же находилось оправдание. Ребеночка зовешь - он не откликается. Почему? потому что заигрался, потому что...и 150 объяснений, только не мысли о том, что он не слышит. Ребенок активный, улыбчивый, значит все нормально. Даже специалисты не аметили проблем. Начали обследование из-за задержки речи. Причем врач на первом обследовании сказала что проблем нет, звуки локализирует. немного есть воспаление и ВСЕ! а через 3 месяца - обухом по голове - тугоухость 3-4 степени. вот такие дела. Ты думаешь, если б мы узнали раньше мы бы пустили все на самотек?
Ну и я когда начинала слух терять, говорила родителям, что слышу и переспрашивала, поворачиваясь лучшим ухом. А было мне 4 годика, и мне не хотелось даже самой себе признаваться, что теряю слух. Я же с рождения слышала лучше многих слышащих. А потом грипп и.... ккогда ребенок резко теряет слух не замечать уже невозможно.
Murmulka, почему имнно про раннеоглохших. Самая первая запись Редисочки содержит желание пообщаться с подобными (слабослышащими) людьми вообще. А что до моей реплики 18-03-2009 10:51, то я ею хотела показать пример, что родители и пациенты не сразу замечают снижение слуха, и это норма, а не исключение.
Я же с рождения слышала лучше многих слышащих. гы, это ты откуда знаешь?)) как в сказке, топот копыт за сотни верст по земле слышала?)))
Да, в 2,5 лет это ещё ничего. Тем более у слышащих родителей, которые вообще с таким не сталкивались. Некоторые в 5-6 лет только замечают, вот где глупость и потерянное драгоценное время...
Редис, вот вы сами говорите, что нужно заниматься с деткой. Конкретно какой вопрос вас беспокоит? п.с. из какого вы города?
А было мне 4 годика, и мне не хотелось даже самой себе признаваться, что теряю слух.
Это как называется? Даже ты в таком возрасте понимала, что теряешь слух. А тут речь идет о ребенке, у которого в 2,5 года вообще не понимал, что с ним происходит. Абсолютно разные вещи.
Так что, тебе здесь делать нечего, ты из другой категории.
Кефиринка, что я слышала в раннем дестве лучше многих, мне бабушка рассказывала. Она тогда круглыми сутками со мной занималась, а мама работала.
Murmulka, на самом деле я не помню своих ощущений в 4 года. Пересказываю со слов мамы и бабушки. А насчет категорийЮ кажется Редисочка хотела, чтобы собеседники были из разных категорий.
Кефиринка,не знаю насчет топота копыт, просто бабушка рассказывала, что слышащей я от любого звука просыпалась. Как она ни пыталась тихонько по делу пройти в мою комнату, я всегда сразу просыпалась.
Насчет, когда родители замечают, что ребенок не слышит, так мне рассказывали случаи, когда родители проблему слуха у детей замечали только тогда, когда приходила пора отдавать их в школу. Эти родители, конечно, не могут даже и сказать оглох ли когда-то их ребенок или родился таким.
Вообще-то дети часто интуитивно подстаиваются под плохой слух или плохое зрение, так что не всегда заметны их недостатки. Это из статей в газетах и журналах.
Почему я не должна верить бабушке? Она искренне делилась воспоминаниями обо мне. Так что это и был реальный случай. И о тех некоторых родителях мне тоже реальные люди рассказали.
Ты - позднеоглохшая! Запомни это! У тебя сохранилась слуховая память, речь. Ты и сама сейчас "хорошо" слышишь, как во многих топиках писала, и речь отменная. Не то что у ребенка до 3 лет! Тем более, когда он до 3 лет ничего не слышал, ничего толкового не лепетал. Ты это когда-нибудь поймешь? Или будешь продолжать "троллить" тему???
А в архиве полно топиков для позднеоглохших, чего тебе возмущаться-то??? Ищи! Или ты ждешь, пока тебе не преподнесут на блюдечке с золотой каемочкой??? Ну не, наглость у тебя перешагивает все грани...
Тема "ребенок слабослышащий", а слабослышащими бывают как раннеоглохшие, так и позднооглохшие дети. У позднооглохших детей свои проблемы - психические сдвиги, депрессия, кто-то жить не хочет и тому подобное. Позднооглохшие дети в большкй степени подвержены неадекватынм реакциям.
Ира, у тебя просто был чуткий сон. Я тоже, если лягу спать с аппаратом, на все звуки реагирую. А ты просто хорошо слышала, и реагировала в силу чуткого сна. Чего ты всё про свои паранормальные способности..))))
Мура, перестань... Хоть она и говорит бред, от неё хоть негативом не несёт за версту, как от тебя...
И что? А пониже внимательно прочесть, что писала автоп топика - тяжело? Тем про слабослышащих - полно. Особенно в архиве. Тебе надо - пиши туда. Автора беспокоит именно раннеоглохшие.
так позитивно, Мур, просто обхохотаться)) не прикрывайся "порядком" на форуме.) Это всего лишь твоё желание посраться. А так как я (и не только)тоже на этом форуме, то изволю своё желание не видеть чужой срач.) Это раз. Не надо брать на себя функций модераторов. Когда тебя им сделают-пожалуйста. Это два.
Кефиринка, разве хороший слух в детстве - это паранормальные способности? ну и ну. Любой слышащий скажет, что в порядке вещей, если человек слышит чуть лучше, чем другие.
Уважаемая Критикесса всея Форума, В первой записи ничего не говорится, что только одни раннеоглохшие автора интетесуют. Да и если на то пошло, то критиковать меня по поводу, что не в тему имеет право только автор топика. Вы же только его гость, как и я.
Второй раз в этом году радуюсь и поддерживаю Мурмилку.100% все,умница, правильно написала.Иринушка, у вас прям "каша в голове".
Вы в детстве воспринимали вибрацию пола, когда кто-то проходил рядом, это один из косвенных доказательств снижения слуха. Слух как бы обратно пропорционален тактильно-вибрационному чувству, как бы компенсаторное восполнение, потере слуха. У слышащих людей эти качества в зародыше. Слышать сверх нормы невозможно. Это также "фишка" многих поздно оглохший.
Ира, он может быть и хороший был, я не спорю. Просто забавно читать, что он был лучше, чем у слышащих. Слышащий счеловек-он без потери слуха. С потерей любой-он уже слабослышащий. Поэтому, как это понимать, слышала лучше слышащих? это всё равно что сказать "танцевать танцевальнее" ))
Ну, почему вы все не верите, что я в детстве слышаша лучше многих? Эти случаи с пробуждением на тихие шаги наблюдались задолго до моей потери слуха, между прочим!
Кефиринка я имела ввиду, что существует норма, то есть слух, который у большинства слышащих. А у меня по воспоминанием бабушки слух был лучше, чем эта среднестатическая норма.
ну и вообще, в самом деле, речь идёт действительно о конкретном ребёнке и как ему помочь, а не о том, что в очередоной раз рассказывала бабушка Иринушке)))
mama prepoda, а как вы тогда объсните с научной точки зрения следующий случай, что я была уже оглохшей, но в одну ночь в поезде тихо разговаривала с бабушкой. Было темно, разговаривали тихо, а с губ читать тогда я еще не умела. Наутро я опять не слышала... Мы с бабушкой уверены, что произошло кратковременное чудо, слух на одну ночь возвратился и опять исчез.
Так. Если ты такая умная - давай разберемся в посте автора. Автор сетует на то, что заметила глухоту у ребенка в 2,5 года. Это какая категория? Раннеоглошая или позднеоглохшая? И автор спрашивает, как ребенка научить говорить? И в какую школу отдать его?
И тут Иринушка лезет со своими бредами о том, какая она была маленькая и как она себя вела. У автора ребенок так не ведет себя, как Иринушка в возрасте 4-5 лет.
Разница есть? Нет?
И потом Ирирнушка возмущается, почему топ только для детей раннеоглохших, а не позднеоглохших? А что ей мешает в архиве поискать подобные ей "родственные" темы? Если тебя так волнует - потрудись найти ей тему любимую, ладно?
Насчет модераторства - оно мне НЕ нужно. И не будет.
Достаточно наблюдать за Иринушкой на этом форуме - правильно заметила мама препода, у Иринушка "каша" в голове.
Из темы опять разборки сделали. Я свой пример привела в качестве иллюстрации психологического отрицания снижения слуха, как у детей, так и у взрсолых (их родителей). Что не только у ранннеоглохших детей не сразу потерю слуха замечают, но даже у позднооглохших она не скоро проявляется. Тут кто-то возмущался, что родители только в 2 года потерю слуха у ребенка заметили, вот и говорю, что оно может не сразу быть видным, не только у детей, но и у взрослых.
редисочка 17-03-2009 19:08 слух потерял в 7 месяцев, но узнали об то в 2,5 года. Он ходит в садик для слабослышащих. Там занимается с сурдологом. Но занятий с сурдологом не достаточно. Надо еще и нам, родителям с ним заниматься надо
Иринушка. Еще раз читай вниательно. И не утраивай ты свои выводы бредовые. И перестань писать то, чего ты реально не знаешь. Ты начинаешь портить топ.
Murmulka, надоело одно и то же писать. Я же сказала, что просто привела иллюстрацию, что долго не замечать потерю слуха - это нормально. Если и у взрослых ее не замечают, то что и говорить о маленьких детях.
Да ты что?:) Твоя наглядная иллюстрация о том, что ты в 4 года понимала, что теряешь слух - это и есть вранье в этом топике? А зачем? Каша в голове у тебя?
Murmulka, наглядная иллюстрация, что я предпочитала "не замечать" и думать, что со слухом все в порядке. И родители тоже предопчитали так думать. Как и Редисочка, между прочим, хоть у нее и иная ситуация.
Беладонна!жми на газ!внеси всех.Бог тебя наградил тебя недюженной силой.Ты широка в плечах,огромного роста с большими кулаками(еще скажи нетак?ты мужиков легко избить можешь).Форумчане бойтесь её-это баба-амбал.
У Редисочки такая же ситуация, как у моей мамы со мной. Точь-в-точь. Только разница во времени. У меня заметили глухоту год спустя, у Редисочки - почти 2 года спустя. Так что, тебе здесь делать нечего, и не вводи ее в заблуждение.
зашла на этот топик и за голову схватилась.. и чего вы бодаетесь???обе правы по-своему.знаю много родителей оглохших детей-ВСЕ они заметили не сразу...кто раньше, кто позже спохватился, но- не сразу.. а насчет сверхнормального слуха-бывает и такой. надо шире сомтерть нав ещи. я читала статью, что до 12 лет дети некоторые-далеко нев се- могут услышать писк летучей мыши. аэто ультразвук, т.е. такой высокий звук, что в обычный диапазон человеческогос луха он не входит.но по мере взросления эта способность слышать утрачивается.
Для разнообразия попытаюсь вернуться к теме топика :) Судя по тому, что ребенок ошибается при составлении предложений, рискну предположить, что он еще не читает (по крайней мере, не читает детскую художественную литературу в большом объеме). Для слабослышащего ребенка чтение - самый лучший способ развить речь, грамотность, расширить кругозор. Если есть к тому охота и склонность, разумеется. Если ориентироваться, что в школе (массовой, я имею в виду) ребенок будет ориентироваться на получение информации из объяснений учителя, как нормально слышащие сверстники, то будет сложно - слушание преподавателя в аудитории представляет собой более сложную задачу, чем общение один на один. ИМХО, залог успешной учебы - способность к самостоятельному получению знаний, в первую очередь - из книг. Сама я в детстве училась именно так. Способен ли Ваш, Редисочка, ребенок, к такому обучению - Вам виднее. Как лучше адаптировать ребенка к массовой школе? 1. Адекватно слухопротезировать - приобрести соответствующие слухопотере слуховые аппараты (обязательно на оба уха) и приучить ими пользоваться. 2. По возможности поправить дефекты произношения с логопедом или сурдопедагогом. Если можно - позаниматься с профессиональным преподавателем чтением с губ.
3. При записи в школу искать хорошего учителя и старательно налаживать с ним контакт. Хороший учитель в данном случае - тот, кто с терпением и пониманием отнесется к проблеме ребенка, согласится посадить его на первую парту перед собой и стоять перед классом, а не бродить вперед-назад по рядам, писать задания мелом на доске, тот, кто обладает громким, четким, достаточно низким голосом и хорошей артикуляцией. 4. Налаживать контакт с одноклассниками. Идеально было бы, если бы ребенок пошел в первый класс вместе со слышащим другом, например, из этого же дома или из соседнего - это облегчает вхождение в коллектив. Если, несмотря на все принятые меры, с массовой школой все равно возникнут серьезные проблемы - тогда можно перевестись в спец, по-моему, это проще, чем наоборот. Удачи!
типично для родителей слабослышащих детей- не работать с ребенком долго упорно, ежедневно, а истерически стараться запихнуть его именнов массовую школу..даже слышащие дети нев се отличники, у многих трудности с освоением программы...с репетиторами еле пашут, бедные. что вы хотите от слабослышащего ребенка?а дети оч жестоки-будут дразнить,всей стаей, у ребенка будет куча комплексов и одиночество. мурмулка- слышу с КИ мышей, только не летучих!шепот разбираю до 5-6 м в тихой осбтановке.и пока не потеряла слух от антибиотиков- он был в детстве исключительно острый.так что Иринушка не обманывает.
М-дя. Насчет массовки - тут КИ-щники слишком загнули палки. Как будто в школх глухих или слсл не бывает такого - а дети оч жестоки-будут дразнить,всей стаей, у ребенка будет куча комплексов и одиночество? Ну и ну.
Если любящая мама захочет, чтобы ребенок именно говорил, то есть владел хорошей речью - то она пойдет на все, а речь даст именно только массовка. В массовке нет логопедов - это да, но у ребенока появится 100% стимул, чтобы лучше говорить, будет стараться, чтобы его понимали окружающие. Такого стимула в слсл или глухих школах НЕТ. Раньше это имела 30 школа в Москве, а как сейчас там, говорят, не то.
А жестами владеть ребенок всегда успеет, и в обществе глухих и слсл - тоже. А вот с речью может опоздать, чем взрослее станет, тем тяжелее будет.
ну, я училась сначала в массовке. всё было. Не скажу, что прям гоняли, но игнорировали и иногда подсмеивались. Была отличницей, скатилась на тройки и двойки. Перешла в спецшколу. И очень рада была(по многим причинам). Хотя в той тоже подсмеивались, типа жесты не знаешь, и т.д. Но об этой школе самые тёплые воспоминания, об учителях и о ребятах тоже. А массовку в страшных снах вижу...
Но у меня другая ситуация: я, всё что надо для дальнейшего развития, получила в обычном мире слышащих, детсад, школа и т.д. До 8 класса вообще с глухими не общалась. Так что в том, чтобы отправить ребенка в массовку, есть некоторый резон. Но при этом надо заниматься с ним далеко не так, как с обычным ребёнком. Правильно заметили тут: не надо просто тупо в массовку его тащить, при этом не занимаясь. Массовка-это адаптация в обществе, а развитие - это родители и занятия помимо школы. Очень плотные занятия...
Да. Иногда мне жалко этих деток. С детского сада занимаются много и плотно. Но надо.
этот цирк для слабослышащег, я здесь чужая, но вот что скажу…
для начала позволю себе сделать выпад ланг: вообще зачем вбить редисочке комплекс, что, мол, несвоевременно?
Ланг 18-03-2009 08:52 редисочка Как такое может быть- малыш не слышит с полугода, а Вы только к 2,5 годам опомнились? Совсем со своим чадом не общались что ли? Я поражена. Сколько же времени упущено !
на мой взгляд, все у редисочки путем, просто ей впредь много еще потрудиться со своим чадом. примерно в 2,8 г. со мной начали заниматься и что я разве хуже тебя, ланг? ты всегда была такой нетерпимой SS-овкой и такой осталась сейчас, суперграМотная (см. топик http://www.deafnet.ru/forum/mess.phtml?cid=17259 )! не удивлюсь, почему мой глухой спутник по жизни – твой одноклассник брезгует тобой.
твои размышления такие правильные, они мне нравятся… ты, наверное, выросла в тааакой правильной семье… не то, что у меня… в жизни у многих не всегда так идеально складывается, как хотелось бы( придется принимать всех людей, какие есть, и давать им шансы.
по рассказам редиски ее семилетний сын плохо запоминает. это значит, что он не очень готов к учебе в массовке. для сравнения: мои слышащие кузены уже в три-четыре года по памяти тараторили стихи маршака-чуковского без запинок.
и говоришь: “Если есть к тому охота и склонность, разумеется.”? я думаю: лучше ЭТО превратить в потребность. развитие интереса к книгам лучше начать с красочных мультфильмов и фильмов с субтитрами! это то, что мне так не хватало в детстве. когда показывали по телеку сказку с субами, для меня это был как праздник. редисочке по сравнению с мамами моего поколения больше повезло. что я еще помню в детстве: это постоянное ощущение информационного вакуума. не понимала, о чем дома мама с папой переговорили между собой, кузен с бабкой, во дворе - шпана, в метро - просто пассажиры. откуда нормы построения предложений и нормы общения тоже нахватать??? не иначе, как у своих ребят в школе ( … хотя я тогда читала уже бегло и много, но писать и излагать мысли грамотно не могла. в школе для глухих редко ставили интересные и творческие задания письменно описывать события и по картинкам, чаще - механическое изложение прочитанного ( редисочке ничего не остается, как постоянно “топить” своего чада в письменную речь - дома везде или хотя бы на холодильник развешивать записки с сообщениями-предупреждениями-наставлениями, как мс рекомендует, водить к слуховику – формировать произношение, умение читать по губам. а когда в гостях или в толпе, то лучше пересказать сыну почти дословно рассказы собеседников. по губам с опорой на слух или на жестах – это как вы хотите. моя мама, например, до сих пор не знает жесты. лишать контакта с такими, как он, слабослышащими и глухими на жестах – значит обрекать его на постоянное одиночество. согласна и с мс, дружить со слышащими тоже стоит.
??? нигде не говорила, что против всех спецшкол, а против школ для глухих – это да. такое разделение расширяет пропасть между глухими и слабослышащими. почему учащимся школ для слабослышащих (слабослышащим и глухим)- самое лучшее, а учащимся школ для глухих -… ? это несправедливо. да, для меня массовка с переводом на кальке – это в идеале. в организации работы с неслышащими у бауманского университета есть что-то. чтобы такое внедрить в школы - понимаю, что это еще утопия. в наше время школа для слабослышащих пока более-менее.
индивидуально тебе объясняю. мне жесты не учили с пеленок. это точно. начала жесты изучить в первом классе. со мной учились ребята из семей глухих, они по умственному развитию и в плане коммуникации почему-то опережали нас, детей из семей слышащих. а что потом с детьми из глухих семей к выпускным классам – это совсем отдельный разговор. представь себе, оглохла в полтора года. до детсада со специальной программой еще далеко, год остался, тогда спрашивается – а как мне воспринимать и познавать мир? получается, в пустоте находилась. в этом возрасте особенности внимания и восприятия еще не позволяют различить и опознать буквы. самое доступное для младенца – это читать мимику и примитивные жесты родных. это хоть какой-нить контакт с окружающим миром. предлагаю посетить сайт коммуналкаточкаде и найти статью марголиной о жестах для младенца. а потом детсад все расставит по местам, разовьет умение читать-писать-общаться. если честно, мне некоторые принципы в методике леонгард нравятся, и моя мама в воспитании использовала.
Для кого-то массовка была пыткой, для кого-то и спецшкола была пыткой. Для меня лично обе школы были прекрасны. И спецшкола, и массовка. Но я скажу одно - то, что дает массовка - так даже самая лучшая спецшкола не даст никогда. Это факт. Особенно в самостоятельности и в развитии речи массовка во многом выигрывает, чем лучшая спецшкола. В спецшколах логопеды дергают учеников, и ученики в большинстве очень неохотно шли на такие занятия. А в массовке ученик сам будет заботиться о том, чтобы именно говорить правильно так ради понимания его самого для окружающих же. Особенно невольно.
что я разве хуже тебя, ланг? ты всегда была такой нетерпимой SS-овкой и такой осталась сейчас, суперграМотная (см. топик http://www.deafnet.ru/forum/mess.phtml?cid=17259 )! не удивлюсь, почему мой глухой спутник по жизни – твой одноклассник брезгует тобой.Чебурина! тут идет речь о помощи редиске,а ты тут пишешь о своем личном отношении к Лангу-совсем не в тему!Да и всем, и редиске ни к чему знать каково твое отношение к лангу,нужно тебе так обязательно негативно высказать-пиши ей лично в личку,а не на обозрении! Просто бредовое твое поведение!Модераторы! обратите внимание на высказывание,не относящие к теме!Здесь не место для разборок в личных отношениях!
во-вторых, ты прав, что я вела неправильно :) удовлетворен?
в-третьих, напиши, как ты бы себя вел, если человек пытается развить в тебе комплекс, внушает, что ты такой этакой неправильный, как в случае с лангом по отношению к редисочке? ланг такая в реале и тут в форуме. есть и еще доказательства в архиве.
ребятки массовая школа- я сама ее прошла с 3й степенью тугоухости...только взрослой поняла, СКОЛЬКО вложила в меня мама- нам с ней пришлось опережать по школьной программе моих сверстников на 3 шага вперед,к примеру в 4 года я уже БЕГЛО читала вслух и про себя и писала.речь была прекрасной, комиссии из роно не верили. но это адский труд родителей, ис советские были времена, и программы в школах были попроще, не как сейчас...и отношение ко мне было дорожелательное и от детей, и от учителей...они меня оч жалели, на первую парту посадили, диктант диктовали встав за мою спину прямо над ухом...а случае редисочки, если у 7 летнего сохраняются пока проблемы,о которых она пишет,то это прямой довод за слабослышащую школу. увы...поезд ушел успеть в массовую...хотя согласна сво всеми ребятами, кто привел плюсы массовки..но он уже не успевает....советую слабослышащую школу плюс репетиторов и логопеда..
Приношу извинения за неправильное написание твоего ника.
По поводу какая там Ланг в реале или виртуале,мне знать ни к чему.Не вижу с ее стороны развите в людей чувства комплекса,написала она то,что любая мамаша бы так повела и в том числе я.Это же стандартное выражение эмоции!из-за этого не стоило бы тебе выплескивать сюда свое личное "интимное" отношение к ЛАНГу. Тебе бы уж повнимательней прочитать :Ланг выразила свое удивление и на свое удивление получила ответ и больше не придиралась,получив удовлетворительный ответ,т.е ей уже понятно почему так получилось с Редиской.Отмечу,здесь Ланг не выступала своими лекциями в отличие от тебя. Маленький и известный совет тебе:" Не суди других,не будешь судим!"
внимательно ее прочитала. своим изумлением подчеркивала, что дело такое безнадежное, и чем вызывала волнение у редисочки. согласитесь, с такими людьми не всегда приятно.
Черубина 19-03-2009 22:12 внимательно ее прочитала. своим изумлением подчеркивала, что дело такое безнадежное, и чем вызывала волнение у редисочки. согласитесь, с такими людьми не всегда приятно.
Где именно она подчеркивала о безнадежности?
Она писала:"Сколько времени упущено!" -такая фраза не говорится о безнадежности в будущем,а о прошлом времени.Не искажай все таки привратно воспринятую фразу!
Ланг права.с одной стороны, Редисочка желает ребенка в массовую школу, с другой стороны- а что сделано за эти 4 года!!!,чтобы он соответствовал требованиям массовой школы?садик для слабослышащих не дает такой коррекции. это работа родителей, особенно матери.
тут не до дипломатии- мы спорим о интересах ребёнка.а щадить чувства его матери-позволять ей и дальше жить с закрытыми глазами...голову в песок и пусть другие кто угодно но не она занимаются ребёнком и разгребают его проблемы...кроме матери, никто не уберет его проблемы.надо заниматься ребенком самой, видеале не работать и все свое время посвятить ему с утра до ночи.тогда толк будет.мы ж даже не знаем степень его потери слуха.
я сейчас оформляю слышащую нормально 6,5 летнюю дочку в массовую школу,где углубленный английский с 1 класса.наняла ей репетиторшу с осени, дочь стала говорить, петь и писать по-английски.я делаю с ней все домашние задания, получила список требований к будущему первоклашке-он огромный.всё с ней прошли и изучили-научились.это ТАКАЯ работа-ежедневная!!!ежечасная!!перед сном 10 страниц сказок прочесть! прописи научиться писать взрослым почерком уже сейчас!ребенка Редисочки в массовую просто не примут ни сейчас, ни позже.мы ходим в эту школу на подготовительные курсы, и дети не все справляются!а они-то слышащие...то етсь даже среди слышащих деетй педагогическая запущенность очень арспростарнена- родители поленились в свое времяЮ, пустили анс амотек. как результат-одни читают, пишут, стихи сочиняют, а другие даже буквы верно писать пока путаются...
buhoi koshak, да. в топку личную жизнь. и не нужна мне эта свобода.с утра до ночи с ребенком, вечером-ночью с любимым мужем...вот и вся личная жизнь...
В наше время можно было в школу отдать абсолютно неграмотного ребенка, и всему его педагоги учили. Я сылашала, что и сейчас в массовую школу обязаны принять неграмотного ребенкаю. Неграмотного - то есть не умеющего на 100% читать и писать.
Иринушка, не все берут такую ответственность как я-муж работает, бабушки-дедушка оч далеко и редко видимся,раз в несколько месяцев, дочь целиком-целиком на мне. а у многих дите на бабушку-дедушку, кот с ними живут- и вперед работать. а потом возмущаются бабушкиным воспитанием.не- уж лучше пахать по-черному и никакой свободы, зато потмо радолваться плодам своих трудов..ребенок это сад.как будешь растить-то и вырастет.
Иринушка-по закону это так.но на деле- в школе психолог и педагог проводят тестирование-собеседование с ребенком.и по результатм теста либо он идет в класс А с сильной программой, либо в В, Г,Д со слабой программой.либо елси совсем неграмотный-то в тут школу, которой он приписан по месту жительства,и он обречен на негативное отношение у нему учительницы и более успевающих деетй. на него вешается клеймо двоечника-неудачника.то есть отсев и отбор семилеток в школах более жестокий чем у Дарвина.успеха добивается сильнейший.
buhoi koshak, я тоже иногда жалею что я не мужчина! работаь и карьеру делать кужа легче ан мой взгляд, чем дите выносить-родить-выкормить-ночей не спать-быть в постоянном ужасе-в мозгу все время орет сирена сигнал тревоги-учить-воспитывать-оберегать-объяснять на ее тысячи в день почему-почему-почему-Да ни один мужик такого не вынесет. сломается к вечеру первого дня...
buhoi koshak, я имела ввиду, что у каждого пола свои проблемы. И у мужчин, и у женщин.
LIS, вот моя слышащая сестра в 1991 году поступила в 1 в, и то что класс не а, а имено "в" - он не делался хуже. Просто детей было много и поэтому и много параллельных классов. Кстати, даже у нас в школе слабослышащих "а" класс не всегда был лучшим.
Все зависит также от самой школы, которую выбрали лично ВЫ сами. Не ваш ребенок выбрал школу, а ВЫ сама. И ВЫ же ребенку даете такую тяжелую нагрузку. Зачем? Смотрите сами, как бы обратный результат не пошел. У моей сестры сын есть, она тоже его пестовала-готовила, отдала его в лучшую школу в 6 лет подготовленным. Сейчас сестра жалеет об этом - говорит, зря она его готовила, сейчас сын ее стал неуправляемым. Сыну уже 9 лет. Слышащий кстати. Ребенок УСТАЕТ к тому времени. Чуете, где оборотная сторона медали вашего усиленного воспитания?
я выбрала по способностям и возможностям своего ребенка.у нее яркие способности к иностранным языкам,ей дается легко, а вот очень трудно приходится тем детям в ее группе приготовишки, кого действительно не спрашивали, подходит ли им эта школа, у кого не те способностии склонности,но их родители так решили, принесли детей в жертву своим амбициям.
никогда я не учила дочу из-под палки-только по ее склонностям и способностям.результат-она учится с радостью.для нее это праздник.а многие родители пытаются сделать из своего ребнка не то что он есть, из технаря пытаются сделать лингвиста, и наоборот...
а оно есть!прогулки и радости никто не отменял!дни длииинные-всё успевает.и учиться, и гулять-с друзьями играть,и у телика поваляться тоже!т.е. мой рабочий день с дитем с 8 утра до 21 вечера.в 4 года на ролики ее поставила. в 5 лет встала на коньки- и эту всю зиму каталась.не думайте, что мое дите с утра до вечера пишет-читает-работает и роняет скупые слезы..это мамочка уше дошла до ручки от усталости...иду спать...
Не, я не тусуюсь в другой теме:-)) Просто я не успеваю все прочитать. Времени минимум (грудной ребенок на руках). Успеваю только читать( да и читать не все успеваю), писать уже не успеваю. Вы тут спорите, немного ругаетесь, но мне так интересны ваши мне ния по поводу всего... Немного проясню ситуацию. Школа -интернат(там же и садик) именно для слабослышащих и позднооглохших детей. Жестовой речи их там не учат, настаивают на речи. Но в такой среде, дети сами учатся ЖЯ. А в школах наших, учителя с пренебрежением относятся и к слышащим детям. Только если ребенок действительно способный, тогда мнение учителя более снисходительно. (мысль позже закончу)
да, у нас два мальчика. Младшему 1 месяц. На звуки вроде реагирует, но слух проверим обязательно, чтоб удостовериться что все нормально. Город писать... не секрет конечно, но вряд ли вы так досконально знаете географию.:-)) Город Бендеры. Молдова. А точнее Приднестровье.
не буду спорить, т.к. не знаю на 100%. Просто у нас, для того чтоб слух проверить надо ехать в другой город. Не далеко, 60км. Только в эпидемию гриппа не очень хочется такого малявочку возить по больницам. Да к тому же своей машины у нас нет. Подрастет, потеплеет, тогда и поедем. И старшему перепроверить и младшего.
редисочка Зачем дважды наступать на одни и те же грабли? Тем более, что есть наглядный пример со старшим сыном. Не мне Вас судить, но как-то Вы не шевелитесь. Отсутствие машины, удаленность от райцентра, ожидание теплой весны- все это отговорки. Здоровье детишек должно быть на первом месте.
Ланг, смотри шире! Маленький ребенок, прогулявшись в сырую погоду, побывав в контакте с больными вирусной инфекцией, что сделает? ЗАБОЛЕЕТ! и как его будут лечить? АНТИБИОТИКАМИ!!! какими? ..... И тогда точно слух будет под вопросом!
Редисочка все сделает, как посчитает нужным. Благо, она вовремя пришла сюда на форум. До 6 месяцев тянуть ей никто не советует, кроме Кефириночки по незнанию своем. Так что, пожелаем ей успехов и здоровья младенцу.
Кругом эти антибиотики...(( Необязательно ребенок простынет и его заколют антибиотиками...Антибиотики содержатся и в прививках,а они в являются обязательными для малышей..((
Мура, милая, у тебя есть мама-сурдопедагог? а у меня есть.
Если раскинуть логикой. какой вообще смысл проверять до 6 мес., есть ли слух или нет? Ну проверишь ты на 4 день, и что? аппарат, чтоль, детке такой малой засовывать?
я это всё не от балды говорю. У меня база есть всё же. А не новости в интернете.
Зато ты писала, что в 6(!) мес надо проверить слух. Не поздновато ли? Сейчас медицина уже не стоит аки столбняком - уже во многих роддомах ставят соответствующую аппаратуру, которая проверяет слух. Чем раньше - тем лучше.
Новости. А где узнать и откуда, интересно? Через сарафанное радио что ли?
да я не отрицаю, что такое возможно (не на 100%, канешн). Но ты мне просто скажи, до 6 месяцев смысл проверять слух? Это как УЗИ при беременности делать. Не помню, с какого срока можно, вроде с 16 недель. Да можно и раньше, иди! Тока ниче там не увидишь толкового. Так же со слухом, в 6 мес. результативнее, вот и всё.
Можешь плакать - у меня самые близкие родственники - врачи-профессора.
А что до твоей мамы сурдопедагога - пусть она их учит говорить, учит знаниям. Вне зависимости от слуха. Это именно главная задача сурдоПЕДАГОГА - учить! А не лечить.
Но ты мне просто скажи, до 6 месяцев смысл проверять слух?
Еще какой имеет смысл. Раньше обнаружат паталогии, которые не выявили во время беременности, и вылечить патологии же. А не сравнение с УЗИ, как ты подумала...
ребятки, сейчас скрининг слуха делают новорожденным-проверяют вызванные слуховые потенциалы в состоянии сна.и приблизительно анзывают уровень децибел, на которые мозг рефлекторно реагирует.я видела как это делают.если не дай бог у младенца обнаружат глухоту-тогда есть смысл делать КИ по федеральной программе бесплатно.только не клюйте меня что слишком маленький-сейчас за границей и в 2 месяца Ки ставят- размер улитки новорожденного такой же как у взрослого и с возрастом не меняется.а Ки последнего поколения уже возвращают нормальный слух.НО- пусть это решают родители, второе- у сына Редисочки не генетическая глухота, и третье- давайте надеяться, что все нормально.а обследовать конечно надо.
ой, а почему мое последнее сообщение не видно? Странно. Ну не суть важно. Хочу вам всем сказать спасибо за советы и поддержку. Мы конечно млашему сыну тоже слух проверим, но ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ ЧТО ВСЕ В ПОРЯДКЕ....
В Москве аудиологический скрининг делают в роддомах всем младенцам с 2005 года. Есть методы педагогического тестирования слуха, которое делает сурдопедагог, работающий в сурдоцентре.Есть различные виды аудиологических исследований, которые анализирует врач-сурдолог.В сурдоцентре специалист по подбору слуховых аппаратов называется "сурдолог", как правило он по профессии сурдопедагог.По крайней мере так в Москве в городском сурдоцентре, в Мелфоне и Отофоне. Очень неприятное впечатление оставляет перепалка "Ланг-Черубина". А ЛИСС абсолютно не следит за орфемами. По данным Московского городского сурдоцентра только 2% лиц с нарушениями слуха действительно потеряли слух из-за антибиотиков. На самом деле это в основном наследственная предрасположенность, ее по тем же данным имеют 30% лиц с нарушениями слуха.
На счет перепалки "Ланг-Черубина" абсолютно согласен, правда это больше похоже не на перепалку, а диалог "-Почему в вашем творчестве так много ремейков? - А мне вообще не нравится твоя розовая кофточка, и убери свои сиськи"). Гражданка Черубина, зачем заходить в каждый пост, чтоб выразить свою неудовлетворенность жизнью и, по всей видимости, тем самым "спутником жизни"?) Девочки, огромная просьба высказываться по теме, тем более, что тема очень серьезная и актуальная, а не спорить и выяснять личные отношения и тайны вашего детства) а если вы заходите сюда, чтоб лишний раз пытаться убедить общественность в том, что глухие - высшая раса по сравнению со слабослышащими, то зачем трындеть, как сильно вы желаете Редисочкиному малышу здоровья! Поменьше бы злобы! Редисочка, медицина и сурдопедагогика сейчас действительно на очень высоком уровне. Если Вы будете использовать все возможные способы лечения и посвятите этой проблеме всю себя, у ребенка несомненно наметятся улучшения! не ваша семья первая сталкивается с этой проблемой, не ваша, к сожалению, последняя, главное не паникуйте сейчас, а дайте сыну как можно больше любви и заботы. Например, ту же Ланг знаю со школы, и знаю, что ее мама и бабушка вложили в с детства слабослышащего ребенка столько сил, что сейчас Ланг - девушка ничем не отличающаяся от слышащих! Сил Вам и терпения! Бог поможет Вашему малышу!
заставляете здесь еще поститься? смешите меня? у меня есть то, что нужно для счастья.
смотрю, очередняя дуриловка со стороны ланг - это наcтоятельная просьба в скорейшем времени в райцентр рваться, чтобы обследоваться. да, своевременное обследование необходимо, но это ни в какие ворота не лезет. расцениваю это как издевка. любой сурдопедагог знает, особенно тот, кто прошел курс плуталовой по слуховому восприятию, что 6 месяцев - вполне достаточно для выяснения состояния слуха. по плуталовой, можно обследоваться в 5-6 месяцев - прятаться в разные стороны от кровати от младенца и погремушкой бубенить. если он своим вниманием и направленными движениями потянется к источнику звуков, то верно локализует источник звуков. известны примеры, как у детей поздно выяснили глухоту/тугоухость - в 3-5 лет (есть случаи: по ошибке педмедкомиссия списывала на умственную отсталость), но потом их стали усиленно, под грамотным наблюдением педагогов обучать и при еще маме-одиночке. в результате они не хуже мыслят и пишут, как ланг, например. нестандартные истории развития с интересом учитываю как доказательство, что не все потеряно и не все упущено. посвятить всю себя адскому труду до самозабвения - это не очень нормально. моя мама испытывала удовольствие от занятий со мной, водила на занятия по изо, выставки, музеи, везла в некоторые города ссср. домохозяйкой ни дня не была. писала кандидатскую. еще... редисочка обратилась к нам с вопросом, какая психология у слабослышащего, как понять своего ребенка, как быть с ним, в ответ натыкается на неприятное недоумение вместо конкретных рассказов своего познания мира и, может быть, советов. ланг с сурдопедагогическим образованием только после этого диалога дала стоящую ссылку для редисочки. почему не предлагала еще в первые посты? если ланг действительно переживала, то она бы предложила эту хорошую ссылку еще раньше.
про ки... в два месяца от рождения протезировать ки - это слишком, особенно если известно, что размеры черепа младенца увеличиваются на протяжении жизни в 4 раза. в год - более-менее.
Ланг - девушка ничем не отличающаяся от слышащих! правда? представим такую ситуацию. аудитория. профессор. лекции читает. ланг сидит со слышащей сокурсницей. что она будет делать? в упор вслушивать на слух в поток речи и записывать без пробелов рассказ? или все-таки искоса посматривает на записи слышащей сокурсницы? первое или второе? вне всякого сомнения ланг ничем не отличается от глухих :) тогда спрашивается, зачем слабослышащим мнить себя высшей расой? не про ланг говорю, а вообще.
Очень прощу,помогите связаться с каким-нибудь центром заочного обучения для родителй с/с детей по методике Леонгард. Перерыла весь интернет, только общие фразы и никаких полезных ссылок. Может кто-нибудь уже сам занимается со своими малышами? Давайте пообщаемся.
Меня вот что интересует - а вот слсл и глухие, которые имеют вот такое сурдопедагогическое образование - куда они идут работать? Устроились ли по своей профессии? Успешно ли?
О, Черубина, вы неисправимы))) Вас, видимо, на какие-то странные выставки в детстве водили))) Предлагаю попросить Ланг создать топик, где она расскажет, что же она все-таки сделала Черубиной)) Марфутка, вот их сайт: http://www.leongard.org.ru/ но номер у меня записан другой: 8-916-597-70-99 имел дело с этим центром, очень хорошие занятия проводятся!!! надеюсь, вам подойдет!
за время обучения в школе у Ланг просто улучшился слух, как бы это не было, вам Черубина, досадно! просто смиритесь)))) и когда мы ходили к Ланг в гости, ее мама, которая вам почему-то представляется одиночкой-домохозяйкой, видилась мне светлой, красивой женщиной, работающей и кормящей большую семью!
Давайте все-таки откроете вы сами отдельный топик для личных разборок, а? А то создается такое впечатление, что вы яростно защищаете Ланг. Поэтому еще большой вопрос, кто из вас неисправим. Читать это здесь уже тошно становится.
))) я не только Ланг защищаю, а еще и ее родителей, которым так же ни за что досталось)) Еще есть очень хороший образовательный центр "Благо" на Кутузовской, не уверен про воплещение там методики Леонгард, но результаты там, пожалуй, даже лучше! а про Ланг говорю в контексте того, что слабослышащий ребенок может достичь больших продвижений, и выработка со временем понимания речи и чуткости постепенно заменяет недостаток слуха!
И что дальше? Меня Ланг и ее семья не колышет. Ну выросла девочка, молодец ее родителям. Не одна она такая выросла, есть и многие, которые выросли приспособленными к обществу любому. Та же Черыжка, даже я - тоже приспособились в жизни. Тут дело явно не в сравнении слсл и глухих, а дело в воспитаниии ребенка вне зависимости от слуха. Главное - это речь. Только речь развивает и дает толчок ко многому.
Murmulka Ты хочешь сказать, что опровергла сейчас какие-то мои слова или что я хоть раз сравнивал здесь глухих со слабослышащими и говорил, что Ланг одна на миллион и лучше устроилась, чем вы с Черыжкой или Черубина? если ты не заметила, я и начал с того, что попросил Черубину не вмешивать сюда противопоставление гл и слсл! разговор о слухе относился к примеру с аудиторией, а что работа над речью - это первая необходимость, абсолютно согласен! Речь ставится и развивается в тех же центрах и школах, и ребенок, если не сидит взаперти, то развивает и то и другое
Да....Я тут почитала ваши мнения по поводу Ланг.Внимательно сосредоточенно прочитала... И у меня к Мурмуле вопрос возник,в таком случае:а как быть тем детям,которые слышат,но родились в семье,где неслышащие родители?Ведь их дети растут в тишине,а когда выходят во взрослую жизнь,то пользоваться своим слухом такие дети не умеют. Что же делать тогда? Как таким семьям помочь?
не надо оплчиться на CowboyMarlboro-она в действительности привела пример развития слабослышащего человека,который может не хуже слышащего,благодаря родителям,а не зашищает какого-то конкретного человека,и к тому же она же просила Черубину прекратить тыкать на Ланг,потому же ей тоже тошно читать "лекции" Черубиной в адрес Ланг на этой топике и не по теме.Честно говоря,не понимаю я вообще Черубину-пытается здесь и в любых топиках очернить ЛАНГ,которая вообще-то в свою очередь не придирается к Черубиной.И с какого перепугу Черубина пытается всюду ополчиться на ЛАНГ!?
Черубина
Ланг - девушка ничем не отличающаяся от слышащих! правда? ЭТО ПОЛНАЯ ПРАВДА!!!!! Видимо ты ее не так хорошо знаешь!Лучше тебе не писать о ней и ее возможностях,которые тебе неизвестны. Она свободно пишет лекции и не оглядывает на лица препода,я у нее переписывала лекции.И также свободно разговаривает по телефону,чего я бы не смогла.И переводила мне все то,что говорилось по телевизору. А то, что надо немедленно проверять слух,это и есть правильно! Как говорится:чем раньше ,тем и легче устранить проблемы.Не понимаю зачем же ждать этого 6 мес,чтоб проверить слух,когда вполне и можно проверять слух с рождения,тем более щас уже 21 век на дворе и современная аппаратура без проблем проверит слух!Потому в 2-3 мес надо уже будет развивать элементарные речи ребенку:"Агу!" И ребенок начинает распознавать интересные звуки и начинает сам выговаривать,повторять эти АГУ,а после 6 мес уже поздно! Если ты опираешься на теории Плуталовой-то это старая методика! Если ты так здесь все время "кусаешься" на Ланг,такое впечатление,что у тебя не все дома.Тебе же популярно объяснили на русском языке-нечего оплочиться на ЛАНГ,пристыдись ты-она про тебя плохого не пишет!
И у меня к Мурмуле вопрос возник,в таком случае:а как быть тем детям,которые слышат,но родились в семье,где неслышащие родители?Ведь их дети растут в тишине,а когда выходят во взрослую жизнь,то пользоваться своим слухом такие дети не умеют. Что же делать тогда? Как таким семьям помочь?
В этом случае детсад, школа располагает к речи и общению. И характер. А спроси одного ника Лина - у нее старший сын глухой, а вот младший - слышащий. И очень даже хорошо воспитали Лина с мужем оба глухие своих сыновей. Это не страшно, как ты думаешь.:)
Так, погоди... Ты хочешь сказать, что у Ланг не 3-4 степень тугоухости? А скорей 1-2? Или 0 степени? Коль она не отличается от слышащих? И все-все вокруг понимает? Тогда ответь честно - какая у нее степнь?
И у меня к Мурмуле вопрос возник,в таком случае:а как быть тем детям,которые слышат,но родились в семье,где неслышащие родители?Ведь их дети растут в тишине,а когда выходят во взрослую жизнь,то пользоваться своим слухом такие дети не умеют. Что же делать тогда? Как таким семьям помочь?
Не так уж страшно в таком случае! Мы,например,стараемся ставить детям музыки детские,аудиосказки,мультики,а уж потом просим их перерассказать услышанное,и пока все нормально.В таком случае придется пораньше отдавать в садик ребенка,чтоб он не оставал в речи.ну а если в садик отдавать проблема: бывает такое:мест нет.и т.д.,то дома не трудно заниматься со слышащими детьми,позанимаясь с ними по методике Монтессори:эта методика легка и доступна любым родителям.
Черубина, моё мнение такого, что слабослышащий ребенок может достигнуть такого уровня, который бы считался на одном уровне с обычными, нормально слышащими детьми. Такие примеры - единичны в своем роде. Но думаю, всё-таки есть такие, уровень развития которых позволяет говорить о них как о нормально слышащих. Безусловно, слух тут играет не последнююю роль. Насчет того примера, который вы привели в качестве сравнительного примера, когда плохослышащий не сможет на равне со слышащим писать лекции, могу сказать следующее. Если вы и сами учились в обычном институте, то наверняка вам доводилось видеть то, как многие (!) студенты просто-напросто не могут писать лекции: почему-то в их конспектах куча пробелов, зашифровок и т.д. Не сталкивались с такими уникумами среди вполне обычных слышащих?! Не обязательно стремиться быть "как слышащий" при том, что если у вас большая потеря слуха, этот уровень совершенно не досягаем. Вполне достаточно быть грамотным, иметь хорошую разборчивую речь и уметь понимать практически любого собеседника.
Так, погоди... Ты хочешь сказать, что у Ланг не 3-4 степень тугоухости? А скорей 1-2? Или 0 степени? Коль она не отличается от слышащих? И все-все вокруг понимает? Тогда ответь честно - какая у нее степнь?
Честно говоря,не знаю какая степень слуха у ЛАНГ,не ходила с ней проверяться по аудиограмме и не требовала у нее справок о наличие степени слуха.
Но факт остается фактом,что она свободно слышит и говорит.
По мне ,степень слуха не так уж очень важен,потому и есть на примере некоторых людей,у которых степень слуха тугоухости 3-4 на бумажке,а по лицу и поведению,общению походит на нормально слышащего человека и которые уже успешно трудятся среди слышащих и нормально,без проблем,общаются со слышащими,но в том случае,как я заметила,успех зависит от человека и при сниженном слухе иметь умение бегло считывать с губ.
Разица есть в степенях. Если степень 0-1-2 - то и слышать кругом и понимать все вокруг не проблема. А если 2-3-4 степень - то понимать кругом НЕВОЗМОЖНО. Возможно только слышать и понять те звуки, например, различать низкие и высокие звуки, мужские и женские голоса, детские, лай собак, стуки и прочие подобное. Но чтобы понять то, что люди говорят - за спинами, на дальнем расстоянии - фактически нет. Предполагаю, что у Ланг скорей очень легкая степень. Она в какой школе училась?
есть на примере некоторых людей,у которых степень слуха тугоухости 3-4 на бумажке,а по лицу и поведению,общению походит на нормально слышащего человека и которые уже успешно трудятся среди слышащих и нормально,без проблем,общаются со слышащими,но в том случае,как я заметила,успех зависит от человека и при сниженном слухе иметь умение бегло считывать с губ. С этим я согласна.:)
здесь всего лишь выступила в противовес лозунгу ланг панического содержания: "О, сколько времени упущено!!!"
CowboyMarlboro 25-03-2009 12:33 не на родителей твоей горячо любимой ланг наезжала )
как бы это не было, вам Черубина, досадно! просто смиритесь)))) ??? что надо вешаться? какой смысл быть в досаде от того, что слуха начисто нет и которого развивать невозможно? я привыкла с детства к своей тотальной глухоте ) смирилась ) ки мне поздно ставить. виконт приготовь пакет, иначе зальешь блевотиной свой монитор как ответная реакция на мои посты. если ланг так супер-пупер слышит, тогда спрашивается как мой глухой спутник смог учиться с ней в одном классе? теория плуталовой хороша тем, кто так удаленно живет от центров с наисовременнейшими оборудованиями, как редисочка. ей что прям сейчас cорваться со своих мест в кишинев-львов-киев-москву дотошно проверяться при таком небольшом возрасте? издевка чистой воды! и сама ты попроси ланг, чтоб поменьше с высокомерием смотреть на глухих-слабослышащих с проблемами русского. не у всех есть как у ланг такая бесчисленная родня - мамаша, бабка, кгб, золовка (ну пусть бывшие) - которые вытянули за уши и направили на путь истинный.
досада от того, что у горячолюбимой тобой Ланг улучшился слух, а не от того, что у тебя он хуже, чем у нее! никто не посмел бы так высокомерно с тобой разговаривать и формировать в тебе "комплексы" ни здесь, ни в школе! хватит фантазировать, что кто-то там тебя за человека не считал и попирал твое достоинство! ту тему, что глухие опозиционны слабослышащим, заметь, тут развиваешь только ты, может ты все преувеличиваешь и тебе стоит просто уняться и перестать следить за новостями из личной жизни Ланга, раз они тебя так ранят? ты сама скорей утонешь в своей блевотине, как ты не поймешь, что всем насрать на твои посты? кто б тебя, несчастная, за уши вытянул из твоей склочности?
Позвольте мне свова вмешаться в вашу оживленную беседу?Я хочу высказать свое мнение.Оно у меня по поводу данной ситуации седующие:если у человека небольшая потеря слуха,то он не испытывает особых проблем в общении,хотя они иногда все же возникают. Хочу также от себя добавить:неважно какой человек слышащий или глухой.Главное,чтобы к человеку относились нормально и принимали всего недостатки.И в том числе то,что человек не слышит.
Круто 17 лет учу девятые группы в Ленинском и не одного там не знаю студента, который улучшил слух и сам писал лекции.Не хочу никого обижать. Чарубина абсолютно правильно описала методику педагогического обследования слуха только ее никогда не разрабатывала Л.А.Плуталова, она читает лекции по методике слуховой работы.Я тоже эти лекции читаю в другом вузе.Абсолютно точно, что в Бендерах Редисочке помощь ждать не придется.Надо прост быть мамой и говорить с ребенком весь день с первого дня жизни и со старшим и со младшим.А потом ждать чуда.
Вы не представляете, как я благодарна CowboyMarlboro за ссылку!!! Спасибо! Это действительно то, что я искала. Призываю родителей с/с малышей пообщаться о проблемах обучения наших детей.
CowboyMarlboro Спасибо тебе за поддержку и теплые слова в адрес моих родителей. Виконт Мы, как матери, понимаем друг друга. :-) Редисочка Приношу извинения за испорченный топик. Не сердитесь на Черубину. Есть у нее одна черта- ощущение собственной исключительности. С возрастом пройдет. :-) Murmulka Откуда такой интерес ко мне? Что да как, да каким макаром...... Я бы с тобой пообщалась, но не на форуме.
Мурмуль,мне просто больно видеть эту ситуацию.Поэтому я и гоаворила так...
Я извиняюсь перед автором топика,за всех форумачан за их высказывания.И за себя за свою некоторую несдержанность. От себя хочу сказать,у вас очень красивый ник.) Уважаемые форумачане,хочу сказать вам.Пишите все-таки по теме топа,договорились?Потому что писать высказывания в чужой топик да еще и не по теме...Это как-то некоректно. И Ланг обсуждать в таких красках.Ведь это дело лично ее семьи,как они воспитали ее и не нам их судить.Носколько я поняла у нее глухие родители,а она слышит и говорит.И то,она слышит и говорит нормально-это ее большой плюс.
Черубина Прикинь, ты своим ажиотажем только подогрела интерес ко мне и к моей деятельности. За эти дни поступили еще заказы от наших людей . ПЛОХОСЛЫШАЩИХ. Респект тебе. А про мое сурдопедагогическое образование забудь. Распрощалась с ним в 2000-ом. Предвижу недоумение форумчан, поэтому просто приглашаю посетить этот сайт www.ds21.ru
buhoi koshak,прости пожалуйста,опечатка вышла.Я поторопилась и одну букву в слове не дописала.Поэтому задаю вопрос коректно. buhoi koshak,ты о чем не поняла?
Не, у меня интерес только о твоем слухе - а то больно как-то неправдоподобно пишут, как ты писала на лекции сама. Если внимательно проследить за твоими комментами в разных топиках - то возникают противоречия и какие-то путаницы в твой адрес.:) И поэтому спрашиваю именно тех людей, которые знают тебя о твоем же слухе. Да вот что-то они юлят и молчат.:) Если уж не на форуме - то пиши на мыло murmulka@ya.ru
Не, у меня интерес только о твоем слухе - а то больно как-то неправдоподобно пишут, как ты писала на лекции сама. Если внимательно проследить за твоими комментами в разных топиках - то возникают противоречия и какие-то путаницы в твой адрес.:) И поэтому спрашиваю именно тех людей, которые знают тебя о твоем же слухе. Да вот что-то они юлят и молчат.:) Если уж не на форуме - то пиши на мыло murmulkaya.ru
ЛАНГ вам обязательно напишет. Мне тогда давным-давно просветили по поводу слуха,уж не помню кто именно,но это закрепилось в памяти.Пример: у двух человеков одиннаковые степени тухоухости 2-3 по результате аудиограммы,у первого человека -есть способности и возможности разговаривать по телефону и слышать лекции ,не оглядывая на препода,а у второго нет никакой возможности и способности.А все из-за того,что у первого по аудиограмме линия проходит по речевой зоне,а у второго не проходит по речевой зоне:мимо!
Не так просто. Есть высокие коммуникативные способности, обычно в быту, про такой случай говорят "общительный(ая)". Есть некоммуникабельные,"бирюки".Есть высокие произносительные возможности, то есть хорошо развитые артикуляционные органы.Есть случаи с речевым проблемами.Эти случаи распространены и на слышащих людей и на неслышащих.
Не так просто. Есть высокие коммуникативные способности, обычно в быту, про такой случай говорят "общительный(ая)". Есть некоммуникабельные,"бирюки".Есть высокие произносительные возможности, то есть хорошо развитые артикуляционные органы.Есть случаи с речевым проблемами.Эти случаи распространены и на слышащих людей и на неслышащих.
Не за что, куколки, целую) Черубина, прости, пожалуйста! главное, что ты хороший человек, любишь и любима, и степень глухоты становится уже не такой важной!
Професор Георгий Таварткиладзе: «Молчание - не приговор» Сегодня в России более 13 миллионов людей страдают нарушениями слуха. Из них более 1 миллиона - дети. К счастью, у слабослышащих и глухих есть шанс http://aif.ru/health/article/25581
Прежде чем сюда вытаскивать твои "перлы" в виде находок - сначала почитай ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ этого же сайта! Твоя якобы "находка" уже промелькала на этом сайте:
Иринушка, всегда есть есть выбор. Моему ребенку прокололи полный курс 10 дней, гентомицина. НИКТО не поставил меня в известность о побочных эфектах. Никто не дал права выбора. Антибиотиков море. Не подошел один, подойдет другой и то не обязательно должна быть группа антибиотиков -мицин. А если от лекарства анафилактический шок был, это лекарство будут давать? нет. Найдут альтернативу. Так что твое высказывание "Ситуации есть разные. Может и такое быть: слух или жизнь..." не правльное.Уж извини.
Я слабослышащая!Я потеряла слух в 5 лет постепенно!И слабослышащим посоветую лекарство не поможет вернуть слух!Если потеряли но и оно вернется может завтра или через год!Если что обращайтесь ко мне по майл madonova_anastas@mail.ru !Я родилась среди слышащих а слабослышащих не видела вообще!
Опять за старое, ну пусть хоть кто-то приведет пример когда к нему вернулся слух, я сдесь пасусь уже лет 10 и никто ни разу не написал что он что-то такое сделал и к нему вернулся слух, я сначала все эту белеберду распечатывал, но потом перестал, если слух и вернулся к кому-то то это наверное один случай на миллион, а так слуховой аппарат и вперед, на работе надо работать так чтобы ни один гад не мог в тебя пальцем показать, тогда на тебя будет спрос, среди тех кто слышит мало хороших профессионалов, так стань им.
кстати я уже лет 30 как стенка, но семья у меня обычная все слышат, слуховой аппарат снял, дождь, телевизор, машины и всякий там шум меня не касается, а то жена вот соседи ругаются, вот внизу музыка внизу, а мне все фиолетово, спишь как убитый.
редисочка 17-03-2009 18:22
Моему сыну почти 7 лет. Мы с мужем слышащие, а сын по причине болезни потерял слух. Пока он доступно не может многие вещи нам объяснить. Хотелось бы пообщаться с людьми для которых жизнь без звуков - это реальность. Расскажите, какие основные проблемы в общении были у вас и как вы с ними справлялись?. Сын разговаривает, не всем конечно понятна его речь, но мы его понимаем. Никак не можем научить его правильно составлять предложения. У него получается набор слов. Помогите советом. Прошу! Ему осенью в школу идти. Хотелось бы подготовить получше.Кефиринка 17-03-2009 18:34
когда слух-то потерял?ну и вообще.. к дефектологу вам, первым делом. Без этого никак.
редисочка 17-03-2009 19:08
слух потерял в 7 месяцев, но узнали об то в 2,5 года. Он ходит в садик для слабослышащих. Там занимается с сурдологом. Но занятий с сурдологом не достаточно. Надо еще и нам, родителям с ним заниматься надоbuhoi koshak 17-03-2009 19:22
Тут есть ник "маманя препода", ведет тему "для будущих сурдопедагогов", зайдите в эту тему и спросите у нее консультацию.редисочка 17-03-2009 19:25
buhoi koshak, спасибо за совет. Обязательно воспользуюсьbuhoi koshak 17-03-2009 19:38
И тему ту сначала почитайЛанг 18-03-2009 08:52
редисочкаКак такое может быть- малыш не слышит с полугода, а Вы только к 2,5 годам опомнились? Совсем со своим чадом не общались что ли? Я поражена. Сколько же времени упущено !
buhoi koshak 18-03-2009 09:03
А че тут удивлятся бывает и хужеMurmulka 18-03-2009 09:29
ЛангУ меня самой был такой случай. Родители заметили, когда мне было 1,6 года.
Слух сразу не убивается. А постепенно. Именно постепенно.
У такого маленького ребенка ведь не спросишь, или он сам еще не может сказать, что стал хуже слышать.
редисочка 18-03-2009 09:53
Ланг, я понимаю твое возмущение. Только вот, хоть на минуту поставь себя на мое место. Ни одна мать не захочет верить в то, что ее ребенок не слышит. Закрадывались сомнения... но тут же находилось оправдание. Ребеночка зовешь - он не откликается. Почему? потому что заигрался, потому что...и 150 объяснений, только не мысли о том, что он не слышит. Ребенок активный, улыбчивый, значит все нормально. Даже специалисты не аметили проблем. Начали обследование из-за задержки речи. Причем врач на первом обследовании сказала что проблем нет, звуки локализирует. немного есть воспаление и ВСЕ! а через 3 месяца - обухом по голове - тугоухость 3-4 степени. вот такие дела. Ты думаешь, если б мы узнали раньше мы бы пустили все на самотек?Иринушка 18-03-2009 10:51
Ну и я когда начинала слух терять, говорила родителям, что слышу и переспрашивала, поворачиваясь лучшим ухом. А было мне 4 годика, и мне не хотелось даже самой себе признаваться, что теряю слух. Я же с рождения слышала лучше многих слышащих. А потом грипп и.... ккогда ребенок резко теряет слух не замечать уже невозможно.Murmulka 18-03-2009 11:36
ИринушкаТы слух потеряла поздно.
А тут про раннеоглохших!
Ты, Иринушка, когда научишься отличать семена от плевел?
Иринушка 18-03-2009 20:32
Murmulka, почему имнно про раннеоглохших. Самая первая запись Редисочки содержит желание пообщаться с подобными (слабослышащими) людьми вообще. А что до моей реплики 18-03-2009 10:51, то я ею хотела показать пример, что родители и пациенты не сразу замечают снижение слуха, и это норма, а не исключение.Кефиринка 18-03-2009 20:56
Я же с рождения слышала лучше многих слышащих.гы, это ты откуда знаешь?)) как в сказке, топот копыт за сотни верст по земле слышала?)))
Да, в 2,5 лет это ещё ничего. Тем более у слышащих родителей, которые вообще с таким не сталкивались. Некоторые в 5-6 лет только замечают, вот где глупость и потерянное драгоценное время...
Редис, вот вы сами говорите, что нужно заниматься с деткой. Конкретно какой вопрос вас беспокоит?
п.с. из какого вы города?
Murmulka 18-03-2009 21:05
ИринушкаА было мне 4 годика, и мне не хотелось даже самой себе признаваться, что теряю слух.
Это как называется? Даже ты в таком возрасте понимала, что теряешь слух.
А тут речь идет о ребенке, у которого в 2,5 года вообще не понимал, что с ним происходит.
Абсолютно разные вещи.
Так что, тебе здесь делать нечего, ты из другой категории.
Иринушка 18-03-2009 21:33
Кефиринка, что я слышала в раннем дестве лучше многих, мне бабушка рассказывала. Она тогда круглыми сутками со мной занималась, а мама работала.Murmulka, на самом деле я не помню своих ощущений в 4 года. Пересказываю со слов мамы и бабушки.
А насчет категорийЮ кажется Редисочка хотела, чтобы собеседники были из разных категорий.
Иринушка 18-03-2009 21:34
Кефиринка,не знаю насчет топота копыт, просто бабушка рассказывала, что слышащей я от любого звука просыпалась. Как она ни пыталась тихонько по делу пройти в мою комнату, я всегда сразу просыпалась.Иринушка 18-03-2009 21:37
Насчет, когда родители замечают, что ребенок не слышит, так мне рассказывали случаи, когда родители проблему слуха у детей замечали только тогда, когда приходила пора отдавать их в школу. Эти родители, конечно, не могут даже и сказать оглох ли когда-то их ребенок или родился таким.Иринушка 18-03-2009 21:39
Вообще-то дети часто интуитивно подстаиваются под плохой слух или плохое зрение, так что не всегда заметны их недостатки. Это из статей в газетах и журналах.Murmulka 18-03-2009 21:42
ИринушкаПрекрати бреды писать, право слово, а?
Тут спрашивают именно о тех РЕАЛЬНЫХ случаях, а не то, что бабушка надвое сказала тебе.
Хорошие родители обязательно заметят что-то неладное у ребенка именно в раннем возрасте, а не в школьном.
Иринушка 18-03-2009 21:58
Почему я не должна верить бабушке? Она искренне делилась воспоминаниями обо мне. Так что это и был реальный случай. И о тех некоторых родителях мне тоже реальные люди рассказали.Murmulka 18-03-2009 22:02
ИринушкаТы - позднеоглохшая! Запомни это!
У тебя сохранилась слуховая память, речь.
Ты и сама сейчас "хорошо" слышишь, как во многих топиках писала, и речь отменная.
Не то что у ребенка до 3 лет! Тем более, когда он до 3 лет ничего не слышал, ничего толкового не лепетал.
Ты это когда-нибудь поймешь? Или будешь продолжать "троллить" тему???
Иринушка 18-03-2009 22:11
Я не спорю с тем, что позднооглохшая, а спорю с тем, что якобы топик для одних раннеоглохших.Murmulka 18-03-2009 22:13
ИринушкаА в архиве полно топиков для позднеоглохших, чего тебе возмущаться-то??? Ищи! Или ты ждешь, пока тебе не преподнесут на блюдечке с золотой каемочкой??? Ну не, наглость у тебя перешагивает все грани...
Иринушка 18-03-2009 22:16
Тема "ребенок слабослышащий", а слабослышащими бывают как раннеоглохшие, так и позднооглохшие дети. У позднооглохших детей свои проблемы - психические сдвиги, депрессия, кто-то жить не хочет и тому подобное. Позднооглохшие дети в большкй степени подвержены неадекватынм реакциям.Кефиринка 18-03-2009 22:18
Ира, у тебя просто был чуткий сон. Я тоже, если лягу спать с аппаратом, на все звуки реагирую. А ты просто хорошо слышала, и реагировала в силу чуткого сна. Чего ты всё про свои паранормальные способности..))))Мура, перестань... Хоть она и говорит бред, от неё хоть негативом не несёт за версту, как от тебя...
Murmulka 18-03-2009 22:19
ИринушкаИ что? А пониже внимательно прочесть, что писала автоп топика - тяжело?
Тем про слабослышащих - полно. Особенно в архиве. Тебе надо - пиши туда.
Автора беспокоит именно раннеоглохшие.
Murmulka 18-03-2009 22:22
КефиринкаНегативом? От тебя впервые и вижу.:)
Я порядок пытаюсь навести в отличие от тебя.
Не нравится - пропусти мои комменты. Удачи!
Кефиринка 18-03-2009 22:27
Ну не, наглость у тебя перешагивает все грани...так позитивно, Мур, просто обхохотаться))
не прикрывайся "порядком" на форуме.) Это всего лишь твоё желание посраться. А так как я (и не только)тоже на этом форуме, то изволю своё желание не видеть чужой срач.) Это раз.
Не надо брать на себя функций модераторов. Когда тебя им сделают-пожалуйста. Это два.
Иринушка 18-03-2009 22:30
Кефиринка, разве хороший слух в детстве - это паранормальные способности? ну и ну. Любой слышащий скажет, что в порядке вещей, если человек слышит чуть лучше, чем другие.Уважаемая Критикесса всея Форума, В первой записи ничего не говорится, что только одни раннеоглохшие автора интетесуют. Да и если на то пошло, то критиковать меня по поводу, что не в тему имеет право только автор топика. Вы же только его гость, как и я.
mama prepoda 18-03-2009 22:32
Второй раз в этом году радуюсь и поддерживаю Мурмилку.100% все,умница, правильно написала.Иринушка, у вас прям "каша в голове".Вы в детстве воспринимали вибрацию пола, когда кто-то проходил рядом, это один из косвенных доказательств снижения слуха.
Слух как бы обратно пропорционален тактильно-вибрационному чувству, как бы компенсаторное восполнение, потере слуха.
У слышащих людей эти качества в зародыше.
Слышать сверх нормы невозможно. Это также "фишка" многих поздно оглохший.
Редисочка, а вы в какой детсад ходите?
Кефиринка 18-03-2009 22:34
Ира, он может быть и хороший был, я не спорю. Просто забавно читать, что он был лучше, чем у слышащих. Слышащий счеловек-он без потери слуха. С потерей любой-он уже слабослышащий. Поэтому, как это понимать, слышала лучше слышащих? это всё равно что сказать "танцевать танцевальнее" ))Иринушка 18-03-2009 22:35
Ну, почему вы все не верите, что я в детстве слышаша лучше многих? Эти случаи с пробуждением на тихие шаги наблюдались задолго до моей потери слуха, между прочим!Иринушка 18-03-2009 22:38
Кефиринка я имела ввиду, что существует норма, то есть слух, который у большинства слышащих. А у меня по воспоминанием бабушки слух был лучше, чем эта среднестатическая норма.Кефиринка 18-03-2009 22:41
Иринушка, тогда почему его нельзя назвать паранормальным? паранормальное-это всё, что сверхнормы.))Кефиринка 18-03-2009 22:42
ну и вообще, в самом деле, речь идёт действительно о конкретном ребёнке и как ему помочь, а не о том, что в очередоной раз рассказывала бабушка Иринушке)))Иринушка 18-03-2009 22:42
mama prepoda, а как вы тогда объсните с научной точки зрения следующий случай, что я была уже оглохшей, но в одну ночь в поезде тихо разговаривала с бабушкой. Было темно, разговаривали тихо, а с губ читать тогда я еще не умела. Наутро я опять не слышала... Мы с бабушкой уверены, что произошло кратковременное чудо, слух на одну ночь возвратился и опять исчез.Murmulka 18-03-2009 22:47
КефиринкаТак.
Если ты такая умная - давай разберемся в посте автора. Автор сетует на то, что заметила глухоту у ребенка в 2,5 года. Это какая категория? Раннеоглошая или позднеоглохшая? И автор спрашивает, как ребенка научить говорить? И в какую школу отдать его?
И тут Иринушка лезет со своими бредами о том, какая она была маленькая и как она себя вела.
У автора ребенок так не ведет себя, как Иринушка в возрасте 4-5 лет.
Разница есть? Нет?
И потом Ирирнушка возмущается, почему топ только для детей раннеоглохших, а не позднеоглохших? А что ей мешает в архиве поискать подобные ей "родственные" темы? Если тебя так волнует - потрудись найти ей тему любимую, ладно?
Насчет модераторства - оно мне НЕ нужно. И не будет.
Достаточно наблюдать за Иринушкой на этом форуме - правильно заметила мама препода, у Иринушка "каша" в голове.
Кефиринка 18-03-2009 22:49
Мура, я написала выше. первое.я не говорила, что умная. второе.
на провокации не поддаюсь. третье.
засим откланиваюсь))
Murmulka 18-03-2009 22:53
КефиринкаХех.
Сразу в кусты.:)))
Удачи, Кефириночка.:)
Иринушка 18-03-2009 23:05
Из темы опять разборки сделали. Я свой пример привела в качестве иллюстрации психологического отрицания снижения слуха, как у детей, так и у взрсолых (их родителей). Что не только у ранннеоглохших детей не сразу потерю слуха замечают, но даже у позднооглохших она не скоро проявляется. Тут кто-то возмущался, что родители только в 2 года потерю слуха у ребенка заметили, вот и говорю, что оно может не сразу быть видным, не только у детей, но и у взрослых.Матрос 18-03-2009 23:07
Беладонннааа!давай,жми на газ!
ты одна такая-непохожая на всех
ты одна такая-заепла нас всех!
Murmulka 18-03-2009 23:12
редисочка17-03-2009 19:08
слух потерял в 7 месяцев, но узнали об то в 2,5 года. Он ходит в садик для слабослышащих. Там занимается с сурдологом. Но занятий с сурдологом не достаточно. Надо еще и нам, родителям с ним заниматься надо
Иринушка.
Еще раз читай вниательно. И не утраивай ты свои выводы бредовые. И перестань писать то, чего ты реально не знаешь.
Ты начинаешь портить топ.
Иринушка 18-03-2009 23:16
Murmulka, дял вас выдернула строчку из самой первой записи.редисочка 17-03-2009 18:22
Хотелось бы пообщаться с людьми для которых жизнь без звуков - это реальность.
Murmulka 18-03-2009 23:23
ИринушкаЭто не про тебя речь.
Тут иная ситуация.
Иринушка 18-03-2009 23:28
Murmulka, надоело одно и то же писать. Я же сказала, что просто привела иллюстрацию, что долго не замечать потерю слуха - это нормально. Если и у взрослых ее не замечают, то что и говорить о маленьких детях.Murmulka 18-03-2009 23:32
ИринушкаДа ты что?:)
Твоя наглядная иллюстрация о том, что ты в 4 года понимала, что теряешь слух - это и есть вранье в этом топике?
А зачем? Каша в голове у тебя?
Иринушка 18-03-2009 23:35
Murmulka, наглядная иллюстрация, что я предпочитала "не замечать" и думать, что со слухом все в порядке. И родители тоже предопчитали так думать. Как и Редисочка, между прочим, хоть у нее и иная ситуация.Матрос 18-03-2009 23:40
Беладонна!жми на газ!внеси всех.Бог тебя наградил тебя недюженной силой.Ты широка в плечах,огромного роста с большими кулаками(еще скажи нетак?ты мужиков легко избить можешь).Форумчане бойтесь её-это баба-амбал.Murmulka 18-03-2009 23:40
ИринушкаУ Редисочки такая же ситуация, как у моей мамы со мной. Точь-в-точь. Только разница во времени. У меня заметили глухоту год спустя, у Редисочки - почти 2 года спустя.
Так что, тебе здесь делать нечего, и не вводи ее в заблуждение.
Иринушка 18-03-2009 23:45
Murmulka, я к тому речь вела, что от возраста срок обнаружения снижения слуха не зависит. Не каждый родитель догадается проверить слух у младенца.Murmulka 18-03-2009 23:55
ИринушкаЯ выше писала - слух убивается ПОСТЕПЕННО. А не сразу, как у тебя. Разные вещи.
LIS 19-03-2009 00:06
зашла на этот топик и за голову схватилась.. и чего вы бодаетесь???обе правы по-своему.знаю много родителей оглохших детей-ВСЕ они заметили не сразу...кто раньше, кто позже спохватился, но- не сразу..а насчет сверхнормального слуха-бывает и такой. надо шире сомтерть нав ещи. я читала статью, что до 12 лет дети некоторые-далеко нев се- могут услышать писк летучей мыши. аэто ультразвук, т.е. такой высокий звук, что в обычный диапазон человеческогос луха он не входит.но по мере взросления эта способность слышать утрачивается.
LIS 19-03-2009 00:09
сорри за очепятки...я хотела написать- надо шире смотреть на вещи...увы, нетерпимость у вас друг к другу, как у маленьких детей.Murmulka 19-03-2009 00:10
LISА вы со своим КИ слышите ультразвуки?
Что-то здесь не по теме...
МС 19-03-2009 00:29
Для разнообразия попытаюсь вернуться к теме топика :)Судя по тому, что ребенок ошибается при составлении предложений, рискну предположить, что он еще не читает (по крайней мере, не читает детскую художественную литературу в большом объеме). Для слабослышащего ребенка чтение - самый лучший способ развить речь, грамотность, расширить кругозор. Если есть к тому охота и склонность, разумеется.
Если ориентироваться, что в школе (массовой, я имею в виду) ребенок будет ориентироваться на получение информации из объяснений учителя, как нормально слышащие сверстники, то будет сложно - слушание преподавателя в аудитории представляет собой более сложную задачу, чем общение один на один. ИМХО, залог успешной учебы - способность к самостоятельному получению знаний, в первую очередь - из книг. Сама я в детстве училась именно так. Способен ли Ваш, Редисочка, ребенок, к такому обучению - Вам виднее.
Как лучше адаптировать ребенка к массовой школе?
1. Адекватно слухопротезировать - приобрести соответствующие слухопотере слуховые аппараты (обязательно на оба уха) и приучить ими пользоваться.
2. По возможности поправить дефекты произношения с логопедом или сурдопедагогом. Если можно - позаниматься с профессиональным преподавателем чтением с губ.
МС 19-03-2009 00:30
3. При записи в школу искать хорошего учителя и старательно налаживать с ним контакт. Хороший учитель в данном случае - тот, кто с терпением и пониманием отнесется к проблеме ребенка, согласится посадить его на первую парту перед собой и стоять перед классом, а не бродить вперед-назад по рядам, писать задания мелом на доске, тот, кто обладает громким, четким, достаточно низким голосом и хорошей артикуляцией.4. Налаживать контакт с одноклассниками. Идеально было бы, если бы ребенок пошел в первый класс вместе со слышащим другом, например, из этого же дома или из соседнего - это облегчает вхождение в коллектив.
Если, несмотря на все принятые меры, с массовой школой все равно возникнут серьезные проблемы - тогда можно перевестись в спец, по-моему, это проще, чем наоборот.
Удачи!
LIS 19-03-2009 12:14
типично для родителей слабослышащих детей- не работать с ребенком долго упорно, ежедневно, а истерически стараться запихнуть его именнов массовую школу..даже слышащие дети нев се отличники, у многих трудности с освоением программы...с репетиторами еле пашут, бедные. что вы хотите от слабослышащего ребенка?а дети оч жестоки-будут дразнить,всей стаей, у ребенка будет куча комплексов и одиночество.мурмулка- слышу с КИ мышей, только не летучих!шепот разбираю до 5-6 м в тихой осбтановке.и пока не потеряла слух от антибиотиков- он был в детстве исключительно острый.так что Иринушка не обманывает.
Murmulka 19-03-2009 12:33
М-дя.Насчет массовки - тут КИ-щники слишком загнули палки.
Как будто в школх глухих или слсл не бывает такого - а дети оч жестоки-будут дразнить,всей стаей, у ребенка будет куча комплексов и одиночество?
Ну и ну.
Если любящая мама захочет, чтобы ребенок именно говорил, то есть владел хорошей речью - то она пойдет на все, а речь даст именно только массовка. В массовке нет логопедов - это да, но у ребенока появится 100% стимул, чтобы лучше говорить, будет стараться, чтобы его понимали окружающие.
Такого стимула в слсл или глухих школах НЕТ. Раньше это имела 30 школа в Москве, а как сейчас там, говорят, не то.
А жестами владеть ребенок всегда успеет, и в обществе глухих и слсл - тоже. А вот с речью может опоздать, чем взрослее станет, тем тяжелее будет.
Айсберг 19-03-2009 12:47
Час тута начнется ! Старик Стафф тоже писал так его нагадили. Еще чезубина таже считает против спецшколКефиринка 19-03-2009 13:03
ну, я училась сначала в массовке. всё было. Не скажу, что прям гоняли, но игнорировали и иногда подсмеивались. Была отличницей, скатилась на тройки и двойки. Перешла в спецшколу. И очень рада была(по многим причинам). Хотя в той тоже подсмеивались, типа жесты не знаешь, и т.д. Но об этой школе самые тёплые воспоминания, об учителях и о ребятах тоже. А массовку в страшных снах вижу...Но у меня другая ситуация: я, всё что надо для дальнейшего развития, получила в обычном мире слышащих, детсад, школа и т.д. До 8 класса вообще с глухими не общалась. Так что в том, чтобы отправить ребенка в массовку, есть некоторый резон. Но при этом надо заниматься с ним далеко не так, как с обычным ребёнком. Правильно заметили тут: не надо просто тупо в массовку его тащить, при этом не занимаясь. Массовка-это адаптация в обществе, а развитие - это родители и занятия помимо школы. Очень плотные занятия...
Да. Иногда мне жалко этих деток. С детского сада занимаются много и плотно. Но надо.
Черубина 19-03-2009 14:17
этот цирк для слабослышащег, я здесь чужая, но вот что скажу…для начала позволю себе сделать выпад ланг: вообще зачем вбить редисочке комплекс, что, мол, несвоевременно?
Ланг 18-03-2009 08:52
редисочка
Как такое может быть- малыш не слышит с полугода, а Вы только к 2,5 годам опомнились? Совсем со своим чадом не общались что ли? Я поражена. Сколько же времени упущено !
на мой взгляд, все у редисочки путем, просто ей впредь много еще потрудиться со своим чадом. примерно в 2,8 г. со мной начали заниматься и что я разве хуже тебя, ланг? ты всегда была такой нетерпимой SS-овкой и такой осталась сейчас, суперграМотная (см. топик http://www.deafnet.ru/forum/mess.phtml?cid=17259 )! не удивлюсь, почему мой глухой спутник по жизни – твой одноклассник брезгует тобой.
Черубина 19-03-2009 14:24
мствои размышления такие правильные, они мне нравятся… ты, наверное, выросла в тааакой правильной семье… не то, что у меня… в жизни у многих не всегда так идеально складывается, как хотелось бы( придется принимать всех людей, какие есть, и давать им шансы.
по рассказам редиски ее семилетний сын плохо запоминает. это значит, что он не очень готов к учебе в массовке. для сравнения: мои слышащие кузены уже в три-четыре года по памяти тараторили стихи маршака-чуковского без запинок.
Черубина 19-03-2009 14:24
и говоришь: “Если есть к тому охота и склонность, разумеется.”?я думаю: лучше ЭТО превратить в потребность. развитие интереса к книгам лучше начать с красочных мультфильмов и фильмов с субтитрами! это то, что мне так не хватало в детстве. когда показывали по телеку сказку с субами, для меня это был как праздник. редисочке по сравнению с мамами моего поколения больше повезло. что я еще помню в детстве: это постоянное ощущение информационного вакуума. не понимала, о чем дома мама с папой переговорили между собой, кузен с бабкой, во дворе - шпана, в метро - просто пассажиры. откуда нормы построения предложений и нормы общения тоже нахватать??? не иначе, как у своих ребят в школе ( … хотя я тогда читала уже бегло и много, но писать и излагать мысли грамотно не могла. в школе для глухих редко ставили интересные и творческие задания письменно описывать события и по картинкам, чаще - механическое изложение прочитанного ( редисочке ничего не остается, как постоянно “топить” своего чада в письменную речь - дома везде или хотя бы на холодильник развешивать записки с сообщениями-предупреждениями-наставлениями, как мс рекомендует, водить к слуховику – формировать произношение, умение читать по губам. а когда в гостях или в толпе, то лучше пересказать сыну почти дословно рассказы собеседников. по губам с опорой на слух или на жестах – это как вы хотите. моя мама, например, до сих пор не знает жесты. лишать контакта с такими, как он, слабослышащими и глухими на жестах – значит обрекать его на постоянное одиночество. согласна и с мс, дружить со слышащими тоже стоит.
Черубина 19-03-2009 14:26
айсберг??? нигде не говорила, что против всех спецшкол, а против школ для глухих – это да. такое разделение расширяет пропасть между глухими и слабослышащими. почему учащимся школ для слабослышащих (слабослышащим и глухим)- самое лучшее, а учащимся школ для глухих -… ? это несправедливо.
да, для меня массовка с переводом на кальке – это в идеале. в организации работы с неслышащими у бауманского университета есть что-то. чтобы такое внедрить в школы - понимаю, что это еще утопия. в наше время школа для слабослышащих пока более-менее.
Айсберг 19-03-2009 14:54
А кто твердил что нада жесты учить ребенок с пеленок ?Черубина 19-03-2009 15:18
Айсбергиндивидуально тебе объясняю.
мне жесты не учили с пеленок. это точно. начала жесты изучить в первом классе. со мной учились ребята из семей глухих, они по умственному развитию и в плане коммуникации почему-то опережали нас, детей из семей слышащих. а что потом с детьми из глухих семей к выпускным классам – это совсем отдельный разговор. представь себе, оглохла в полтора года. до детсада со специальной программой еще далеко, год остался, тогда спрашивается – а как мне воспринимать и познавать мир? получается, в пустоте находилась. в этом возрасте особенности внимания и восприятия еще не позволяют различить и опознать буквы. самое доступное для младенца – это читать мимику и примитивные жесты родных. это хоть какой-нить контакт с окружающим миром. предлагаю посетить сайт коммуналкаточкаде и найти статью марголиной о жестах для младенца. а потом детсад все расставит по местам, разовьет умение читать-писать-общаться. если честно, мне некоторые принципы в методике леонгард нравятся, и моя мама в воспитании использовала.
Murmulka 19-03-2009 17:47
Для кого-то массовка была пыткой, для кого-то и спецшкола была пыткой.Для меня лично обе школы были прекрасны. И спецшкола, и массовка.
Но я скажу одно - то, что дает массовка - так даже самая лучшая спецшкола не даст никогда. Это факт. Особенно в самостоятельности и в развитии речи массовка во многом выигрывает, чем лучшая спецшкола.
В спецшколах логопеды дергают учеников, и ученики в большинстве очень неохотно шли на такие занятия. А в массовке ученик сам будет заботиться о том, чтобы именно говорить правильно так ради понимания его самого для окружающих же. Особенно невольно.
Виконт 19-03-2009 19:03
что я разве хуже тебя, ланг? ты всегда была такой нетерпимой SS-овкой и такой осталась сейчас, суперграМотная (см. топик http://www.deafnet.ru/forum/mess.phtml?cid=17259 )! не удивлюсь, почему мой глухой спутник по жизни – твой одноклассник брезгует тобой.Чебурина! тут идет речь о помощи редиске,а ты тут пишешь о своем личном отношении к Лангу-совсем не в тему!Да и всем, и редиске ни к чему знать каково твое отношение к лангу,нужно тебе так обязательно негативно высказать-пиши ей лично в личку,а не на обозрении! Просто бредовое твое поведение!Модераторы! обратите внимание на высказывание,не относящие к теме!Здесь не место для разборок в личных отношениях!Черубина 19-03-2009 19:49
виконтво-первых, мой ник иначе пишется
во-вторых, ты прав, что я вела неправильно :) удовлетворен?
в-третьих, напиши, как ты бы себя вел, если человек пытается развить в тебе комплекс, внушает, что ты такой этакой неправильный, как в случае с лангом по отношению к редисочке? ланг такая в реале и тут в форуме. есть и еще доказательства в архиве.
LIS 19-03-2009 21:00
ребятки массовая школа- я сама ее прошла с 3й степенью тугоухости...только взрослой поняла, СКОЛЬКО вложила в меня мама- нам с ней пришлось опережать по школьной программе моих сверстников на 3 шага вперед,к примеру в 4 года я уже БЕГЛО читала вслух и про себя и писала.речь была прекрасной, комиссии из роно не верили. но это адский труд родителей, ис советские были времена, и программы в школах были попроще, не как сейчас...и отношение ко мне было дорожелательное и от детей, и от учителей...они меня оч жалели, на первую парту посадили, диктант диктовали встав за мою спину прямо над ухом...а случае редисочки, если у 7 летнего сохраняются пока проблемы,о которых она пишет,то это прямой довод за слабослышащую школу. увы...поезд ушел успеть в массовую...хотя согласна сво всеми ребятами, кто привел плюсы массовки..но он уже не успевает....советую слабослышащую школу плюс репетиторов и логопеда..Виконт 19-03-2009 21:05
ЧерубинаПриношу извинения за неправильное написание твоего ника.
По поводу какая там Ланг в реале или виртуале,мне знать ни к чему.Не вижу с ее стороны развите в людей чувства комплекса,написала она то,что любая мамаша бы так повела и в том числе я.Это же стандартное выражение эмоции!из-за этого не стоило бы тебе выплескивать сюда свое личное "интимное" отношение к ЛАНГу. Тебе бы уж повнимательней прочитать :Ланг выразила свое удивление и на свое удивление получила ответ и больше не придиралась,получив удовлетворительный ответ,т.е ей уже понятно почему так получилось с Редиской.Отмечу,здесь Ланг не выступала своими лекциями в отличие от тебя.
Маленький и известный совет тебе:" Не суди других,не будешь судим!"
Черубина 19-03-2009 22:12
внимательно ее прочитала. своим изумлением подчеркивала, что дело такое безнадежное, и чем вызывала волнение у редисочки. согласитесь, с такими людьми не всегда приятно.все с меня хватит.
еще здесь засветиться не буду.
Виконт 19-03-2009 22:23
Черубина 19-03-2009 22:12внимательно ее прочитала. своим изумлением подчеркивала, что дело такое безнадежное, и чем вызывала волнение у редисочки. согласитесь, с такими людьми не всегда приятно.
Где именно она подчеркивала о безнадежности?
Она писала:"Сколько времени упущено!" -такая фраза не говорится о безнадежности в будущем,а о прошлом времени.Не искажай все таки привратно воспринятую фразу!
LIS 19-03-2009 22:29
Ланг права.с одной стороны, Редисочка желает ребенка в массовую школу, с другой стороны- а что сделано за эти 4 года!!!,чтобы он соответствовал требованиям массовой школы?садик для слабослышащих не дает такой коррекции. это работа родителей, особенно матери.LIS 19-03-2009 22:32
тут не до дипломатии- мы спорим о интересах ребёнка.а щадить чувства его матери-позволять ей и дальше жить с закрытыми глазами...голову в песок и пусть другие кто угодно но не она занимаются ребёнком и разгребают его проблемы...кроме матери, никто не уберет его проблемы.надо заниматься ребенком самой, видеале не работать и все свое время посвятить ему с утра до ночи.тогда толк будет.мы ж даже не знаем степень его потери слуха.Виконт 19-03-2009 22:45
LISБрависсимо! Верно подмечено!Все зависит от родителей,а не полагаться на преподов в школах и садах,и на авось!
buhoi koshak 19-03-2009 23:01
Лиииз брависсимо превратим маманю в придаток к рибенку фтопку личную жизньLIS 19-03-2009 23:02
я сейчас оформляю слышащую нормально 6,5 летнюю дочку в массовую школу,где углубленный английский с 1 класса.наняла ей репетиторшу с осени, дочь стала говорить, петь и писать по-английски.я делаю с ней все домашние задания, получила список требований к будущему первоклашке-он огромный.всё с ней прошли и изучили-научились.это ТАКАЯ работа-ежедневная!!!ежечасная!!перед сном 10 страниц сказок прочесть! прописи научиться писать взрослым почерком уже сейчас!ребенка Редисочки в массовую просто не примут ни сейчас, ни позже.мы ходим в эту школу на подготовительные курсы, и дети не все справляются!а они-то слышащие...то етсь даже среди слышащих деетй педагогическая запущенность очень арспростарнена- родители поленились в свое времяЮ, пустили анс амотек. как результат-одни читают, пишут, стихи сочиняют, а другие даже буквы верно писать пока путаются...LIS 19-03-2009 23:04
buhoi koshak, да. в топку личную жизнь. и не нужна мне эта свобода.с утра до ночи с ребенком, вечером-ночью с любимым мужем...вот и вся личная жизнь...Иринушка 19-03-2009 23:04
Ужас! Не зря я решила детей не рожать.rusrainbow 19-03-2009 23:07
когда появляется ребенок, личная жизнь крутится вокруг ребенка ежеминутно. чем он младше, тем сильнееИринушка 19-03-2009 23:07
В наше время можно было в школу отдать абсолютно неграмотного ребенка, и всему его педагоги учили. Я сылашала, что и сейчас в массовую школу обязаны принять неграмотного ребенкаю. Неграмотного - то есть не умеющего на 100% читать и писать.LIS 19-03-2009 23:09
Иринушка, не все берут такую ответственность как я-муж работает, бабушки-дедушка оч далеко и редко видимся,раз в несколько месяцев, дочь целиком-целиком на мне. а у многих дите на бабушку-дедушку, кот с ними живут- и вперед работать. а потом возмущаются бабушкиным воспитанием.не- уж лучше пахать по-черному и никакой свободы, зато потмо радолваться плодам своих трудов..ребенок это сад.как будешь растить-то и вырастет.buhoi koshak 19-03-2009 23:09
Ужас, хорошо что я не пиринушка... то есть не женщина...Иринушка 19-03-2009 23:11
buhoi koshak, а что хорошего?LIS 19-03-2009 23:14
Иринушка-по закону это так.но на деле- в школе психолог и педагог проводят тестирование-собеседование с ребенком.и по результатм теста либо он идет в класс А с сильной программой, либо в В, Г,Д со слабой программой.либо елси совсем неграмотный-то в тут школу, которой он приписан по месту жительства,и он обречен на негативное отношение у нему учительницы и более успевающих деетй. на него вешается клеймо двоечника-неудачника.то есть отсев и отбор семилеток в школах более жестокий чем у Дарвина.успеха добивается сильнейший.buhoi koshak 19-03-2009 23:14
А что плохогоLIS 19-03-2009 23:16
buhoi koshak, я тоже иногда жалею что я не мужчина! работаь и карьеру делать кужа легче ан мой взгляд, чем дите выносить-родить-выкормить-ночей не спать-быть в постоянном ужасе-в мозгу все время орет сирена сигнал тревоги-учить-воспитывать-оберегать-объяснять на ее тысячи в день почему-почему-почему-Да ни один мужик такого не вынесет. сломается к вечеру первого дня...Иринушка 19-03-2009 23:28
buhoi koshak, я имела ввиду, что у каждого пола свои проблемы. И у мужчин, и у женщин.LIS, вот моя слышащая сестра в 1991 году поступила в 1 в, и то что класс не а, а имено "в" - он не делался хуже. Просто детей было много и поэтому и много параллельных классов. Кстати, даже у нас в школе слабослышащих "а" класс не всегда был лучшим.
Murmulka 19-03-2009 23:31
LISВсе зависит также от самой школы, которую выбрали лично ВЫ сами. Не ваш ребенок выбрал школу, а ВЫ сама. И ВЫ же ребенку даете такую тяжелую нагрузку. Зачем? Смотрите сами, как бы обратный результат не пошел.
У моей сестры сын есть, она тоже его пестовала-готовила, отдала его в лучшую школу в 6 лет подготовленным. Сейчас сестра жалеет об этом - говорит, зря она его готовила, сейчас сын ее стал неуправляемым. Сыну уже 9 лет. Слышащий кстати.
Ребенок УСТАЕТ к тому времени. Чуете, где оборотная сторона медали вашего усиленного воспитания?
Иринушка 19-03-2009 23:42
Ой, в моей записи от 19-03-2009 23:28 я ошиблась, сестра поступила в школу в 1992 году, но смысл все равно тот же.LIS 19-03-2009 23:42
я выбрала по способностям и возможностям своего ребенка.у нее яркие способности к иностранным языкам,ей дается легко, а вот очень трудно приходится тем детям в ее группе приготовишки, кого действительно не спрашивали, подходит ли им эта школа, у кого не те способностии склонности,но их родители так решили, принесли детей в жертву своим амбициям.LIS 19-03-2009 23:46
никогда я не учила дочу из-под палки-только по ее склонностям и способностям.результат-она учится с радостью.для нее это праздник.а многие родители пытаются сделать из своего ребнка не то что он есть, из технаря пытаются сделать лингвиста, и наоборот...Ланг 19-03-2009 23:53
Иринушка, какая же Вы дотошная !Ланг 19-03-2009 23:59
LISвсе задуманное Вами и претворенное в жизнь Вашей девочки окупится впоследствии. Удачи Вам, терпения и любви близких.
LIS 20-03-2009 00:07
спасибо, Ланг!так хочется второго ребенка... но сил на него уже нет никаких...Murmulka 20-03-2009 00:10
LISЕсли вы видите своего ребенка так - дай Бог вам удачи.:)
Но главное, все-таки дайте ребенку детства. Настоящего детства.:)
LIS 20-03-2009 00:17
а оно есть!прогулки и радости никто не отменял!дни длииинные-всё успевает.и учиться, и гулять-с друзьями играть,и у телика поваляться тоже!т.е. мой рабочий день с дитем с 8 утра до 21 вечера.в 4 года на ролики ее поставила. в 5 лет встала на коньки- и эту всю зиму каталась.не думайте, что мое дите с утра до вечера пишет-читает-работает и роняет скупые слезы..это мамочка уше дошла до ручки от усталости...иду спать...Кефиринка 20-03-2009 00:56
а автор-то уже давно в другой теме тусуется.))редисочка 20-03-2009 09:51
Не, я не тусуюсь в другой теме:-)) Просто я не успеваю все прочитать. Времени минимум (грудной ребенок на руках). Успеваю только читать( да и читать не все успеваю), писать уже не успеваю. Вы тут спорите, немного ругаетесь, но мне так интересны ваши мне ния по поводу всего... Немного проясню ситуацию. Школа -интернат(там же и садик) именно для слабослышащих и позднооглохших детей. Жестовой речи их там не учат, настаивают на речи. Но в такой среде, дети сами учатся ЖЯ. А в школах наших, учителя с пренебрежением относятся и к слышащим детям. Только если ребенок действительно способный, тогда мнение учителя более снисходительно. (мысль позже закончу)Кефиринка 20-03-2009 10:04
так у вас двое детей.) Вам настоятельно посоветовала бы на слух проверять младенца, с 6 мес. возраста.п.с. а город вы так и не написали...
Айсберг 20-03-2009 10:12
Зачем писал город? Надо странаредисочка 20-03-2009 10:51
да, у нас два мальчика. Младшему 1 месяц. На звуки вроде реагирует, но слух проверим обязательно, чтоб удостовериться что все нормально. Город писать... не секрет конечно, но вряд ли вы так досконально знаете географию.:-)) Город Бендеры. Молдова. А точнее Приднестровье.Murmulka 20-03-2009 11:10
Слух проверяют уже на 3-4 день после рождения. А не с 6 месяцев.
Медицина не так отсталая, как кажется.
За новостями надо следить.
редисочка 20-03-2009 11:14
не буду спорить, т.к. не знаю на 100%. Просто у нас, для того чтоб слух проверить надо ехать в другой город. Не далеко, 60км. Только в эпидемию гриппа не очень хочется такого малявочку возить по больницам. Да к тому же своей машины у нас нет. Подрастет, потеплеет, тогда и поедем. И старшему перепроверить и младшего.Ланг 20-03-2009 11:36
редисочкаЗачем дважды наступать на одни и те же грабли? Тем более, что есть наглядный пример со старшим сыном. Не мне Вас судить, но как-то Вы не шевелитесь. Отсутствие машины, удаленность от райцентра, ожидание теплой весны- все это отговорки. Здоровье детишек должно быть на первом месте.
Murmulka 20-03-2009 11:42
ЛангРебенку - МЕСЯЦ! От рождения! Это еще младенец. Любое нахождение младенца в любом обществе всегда предоставляет рельную угрозу же.
Если ты незнакома с младенцами, как вести себя с ними - лучше помолчи. За умную хоть сойдешь...
редисочка 20-03-2009 11:47
Ланг, смотри шире! Маленький ребенок, прогулявшись в сырую погоду, побывав в контакте с больными вирусной инфекцией, что сделает? ЗАБОЛЕЕТ! и как его будут лечить? АНТИБИОТИКАМИ!!! какими? ..... И тогда точно слух будет под вопросом!Ланг 20-03-2009 11:47
Murmulkaя и не говорю, что нужно рвать когти и лететь обследоваться. Но ждать до 6 месяцев ни в коем случае нельзя.
редисочка 20-03-2009 11:48
нам ко времени потепления будет 2-3 месяца.Не надо так агрессивно реагировать на все
Ланг 20-03-2009 11:51
редисочкая просто переживаю.
Ланг 20-03-2009 11:59
редисочкаhttp://www.logoped-sfera.ru/2006/05/168 Мы далеко ушли от самой темы. :-)
посмотрите эту ссылку. Думаю, она Вам пригодится.
Стафф 20-03-2009 12:01
Именно антибиотики и делают своё дело- убивают слух.нервы.редисочка 20-03-2009 12:08
Ланг, спасибо за ссылочку. Почитаю...Murmulka 20-03-2009 12:20
ЛангРедисочка все сделает, как посчитает нужным. Благо, она вовремя пришла сюда на форум. До 6 месяцев тянуть ей никто не советует, кроме Кефириночки по незнанию своем.
Так что, пожелаем ей успехов и здоровья младенцу.
редисочка 20-03-2009 12:22
Murmulka, спасибо огромное за пожелания. Надеюсь, что все у нас будет хорошо :-*Губер 20-03-2009 12:40
Кругом эти антибиотики...((Необязательно ребенок простынет и его заколют антибиотиками...Антибиотики содержатся и в прививках,а они в являются обязательными для малышей..((
Кефиринка 20-03-2009 13:20
Мура, милая, у тебя есть мама-сурдопедагог? а у меня есть.Если раскинуть логикой. какой вообще смысл проверять до 6 мес., есть ли слух или нет? Ну проверишь ты на 4 день, и что? аппарат, чтоль, детке такой малой засовывать?
я это всё не от балды говорю. У меня база есть всё же. А не новости в интернете.
Murmulka 20-03-2009 13:41
КефиринкаА ты думаешь, что проверяют слух только раз в жизни? Или ты врачей считаешь совсем не от мира сего?
Не сурдопедагог опеделяет слух, а врач-сурдолог. Разные профессии и абсолютно разные направления, заметь.
Кефиринка 20-03-2009 13:55
А ты думаешь, что проверяют слух только раз в жизни?=) где я писала такое?=)
Разные профессии и абсолютно разные направления, заметь.
замечаю.)Но наверное сурдопедагог-дефектолог с многолетним стажем ближе к этой проблеме, чем Мура с новостями из инета, как думаешь?)
Murmulka 20-03-2009 14:33
КефиринкаЗато ты писала, что в 6(!) мес надо проверить слух. Не поздновато ли?
Сейчас медицина уже не стоит аки столбняком - уже во многих роддомах ставят соответствующую аппаратуру, которая проверяет слух. Чем раньше - тем лучше.
Новости. А где узнать и откуда, интересно? Через сарафанное радио что ли?
Кефиринка 20-03-2009 15:17
да я не отрицаю, что такое возможно (не на 100%, канешн). Но ты мне просто скажи, до 6 месяцев смысл проверять слух? Это как УЗИ при беременности делать. Не помню, с какого срока можно, вроде с 16 недель. Да можно и раньше, иди! Тока ниче там не увидишь толкового. Так же со слухом, в 6 мес. результативнее, вот и всё.Кефиринка 20-03-2009 15:25
Новости. А где узнать и откуда, интересно? Через сарафанное радио что ли?пофиг мне, откуда ты новости узнаешь.))
ручь вообще не об этом. а о том, кто правее, ты или дефектолог с 45 годами работы?
Murmulka 20-03-2009 15:50
КефиринкаМожешь плакать - у меня самые близкие родственники - врачи-профессора.
А что до твоей мамы сурдопедагога - пусть она их учит говорить, учит знаниям. Вне зависимости от слуха. Это именно главная задача сурдоПЕДАГОГА - учить! А не лечить.
Murmulka 20-03-2009 15:56
Но ты мне просто скажи, до 6 месяцев смысл проверять слух?Еще какой имеет смысл. Раньше обнаружат паталогии, которые не выявили во время беременности, и вылечить патологии же.
А не сравнение с УЗИ, как ты подумала...
LIS 20-03-2009 15:58
ребятки, сейчас скрининг слуха делают новорожденным-проверяют вызванные слуховые потенциалы в состоянии сна.и приблизительно анзывают уровень децибел, на которые мозг рефлекторно реагирует.я видела как это делают.если не дай бог у младенца обнаружат глухоту-тогда есть смысл делать КИ по федеральной программе бесплатно.только не клюйте меня что слишком маленький-сейчас за границей и в 2 месяца Ки ставят- размер улитки новорожденного такой же как у взрослого и с возрастом не меняется.а Ки последнего поколения уже возвращают нормальный слух.НО- пусть это решают родители, второе- у сына Редисочки не генетическая глухота, и третье- давайте надеяться, что все нормально.а обследовать конечно надо.Кефиринка 20-03-2009 17:06
давайте)редисочка 21-03-2009 10:56
ой, а почему мое последнее сообщение не видно? Странно. Ну не суть важно. Хочу вам всем сказать спасибо за советы и поддержку. Мы конечно млашему сыну тоже слух проверим, но ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ ЧТО ВСЕ В ПОРЯДКЕ....mama prepoda 21-03-2009 22:55
В Москве аудиологический скрининг делают в роддомах всем младенцам с 2005 года.Есть методы педагогического тестирования слуха, которое делает сурдопедагог, работающий в сурдоцентре.Есть различные виды аудиологических исследований, которые анализирует врач-сурдолог.В сурдоцентре специалист по подбору слуховых аппаратов называется "сурдолог", как правило он по профессии сурдопедагог.По крайней мере так в Москве в городском сурдоцентре, в Мелфоне и Отофоне.
Очень неприятное впечатление оставляет перепалка "Ланг-Черубина".
А ЛИСС абсолютно не следит за орфемами.
По данным Московского городского сурдоцентра только 2% лиц с нарушениями слуха действительно потеряли слух из-за антибиотиков. На самом деле это в основном наследственная предрасположенность, ее по тем же данным имеют 30% лиц с нарушениями слуха.
mama prepoda 21-03-2009 23:04
В Приднестровье, в Бендерах пока, думаю, сурдоцентром далеко не так как в Москве. Хотя на учебу они к нам и приезжают.CowboyMarlboro 25-03-2009 03:48
На счет перепалки "Ланг-Черубина" абсолютно согласен, правда это больше похоже не на перепалку, а диалог "-Почему в вашем творчестве так много ремейков? - А мне вообще не нравится твоя розовая кофточка, и убери свои сиськи"). Гражданка Черубина, зачем заходить в каждый пост, чтоб выразить свою неудовлетворенность жизнью и, по всей видимости, тем самым "спутником жизни"?) Девочки, огромная просьба высказываться по теме, тем более, что тема очень серьезная и актуальная, а не спорить и выяснять личные отношения и тайны вашего детства) а если вы заходите сюда, чтоб лишний раз пытаться убедить общественность в том, что глухие - высшая раса по сравнению со слабослышащими, то зачем трындеть, как сильно вы желаете Редисочкиному малышу здоровья! Поменьше бы злобы!Редисочка, медицина и сурдопедагогика сейчас действительно на очень высоком уровне. Если Вы будете использовать все возможные способы лечения и посвятите этой проблеме всю себя, у ребенка несомненно наметятся улучшения! не ваша семья первая сталкивается с этой проблемой, не ваша, к сожалению, последняя, главное не паникуйте сейчас, а дайте сыну как можно больше любви и заботы. Например, ту же Ланг знаю со школы, и знаю, что ее мама и бабушка вложили в с детства слабослышащего ребенка столько сил, что сейчас Ланг - девушка ничем не отличающаяся от слышащих!
Сил Вам и терпения! Бог поможет Вашему малышу!
Черубина 25-03-2009 09:41
CowboyMarlboroзаставляете здесь еще поститься? смешите меня? у меня есть то, что нужно для счастья.
смотрю, очередняя дуриловка со стороны ланг - это наcтоятельная просьба в скорейшем времени в райцентр рваться, чтобы обследоваться. да, своевременное обследование необходимо, но это ни в какие ворота не лезет. расцениваю это как издевка. любой сурдопедагог знает, особенно тот, кто прошел курс плуталовой по слуховому восприятию, что 6 месяцев - вполне достаточно для выяснения состояния слуха. по плуталовой, можно обследоваться в 5-6 месяцев - прятаться в разные стороны от кровати от младенца и погремушкой бубенить. если он своим вниманием и направленными движениями потянется к источнику звуков, то верно локализует источник звуков. известны примеры, как у детей поздно выяснили глухоту/тугоухость - в 3-5 лет (есть случаи: по ошибке педмедкомиссия списывала на умственную отсталость), но потом их стали усиленно, под грамотным наблюдением педагогов обучать и при еще маме-одиночке. в результате они не хуже мыслят и пишут, как ланг, например. нестандартные истории развития с интересом учитываю как доказательство, что не все потеряно и не все упущено. посвятить всю себя адскому труду до самозабвения - это не очень нормально. моя мама испытывала удовольствие от занятий со мной, водила на занятия по изо, выставки, музеи, везла в некоторые города ссср. домохозяйкой ни дня не была. писала кандидатскую.
еще... редисочка обратилась к нам с вопросом, какая психология у слабослышащего, как понять своего ребенка, как быть с ним, в ответ натыкается на неприятное недоумение вместо конкретных рассказов своего познания мира и, может быть, советов. ланг с сурдопедагогическим образованием только после этого диалога дала стоящую ссылку для редисочки. почему не предлагала еще в первые посты? если ланг действительно переживала, то она бы предложила эту хорошую ссылку еще раньше.
Черубина 25-03-2009 09:41
про ки... в два месяца от рождения протезировать ки - это слишком, особенно если известно, что размеры черепа младенца увеличиваются на протяжении жизни в 4 раза. в год - более-менее.Черубина 25-03-2009 10:16
Ланг - девушка ничем не отличающаяся от слышащих!правда?
представим такую ситуацию.
аудитория. профессор. лекции читает. ланг сидит со слышащей сокурсницей.
что она будет делать? в упор вслушивать на слух в поток речи и записывать без пробелов рассказ? или все-таки искоса посматривает на записи слышащей сокурсницы?
первое или второе?
вне всякого сомнения ланг ничем не отличается от глухих :)
тогда спрашивается, зачем слабослышащим мнить себя высшей расой? не про ланг говорю, а вообще.
Marfutka 25-03-2009 10:33
Очень прощу,помогите связаться с каким-нибудь центром заочного обучения для родителй с/с детей по методике Леонгард. Перерыла весь интернет, только общие фразы и никаких полезных ссылок. Может кто-нибудь уже сам занимается со своими малышами? Давайте пообщаемся.Murmulka 25-03-2009 11:52
Меня вот что интересует - а вот слсл и глухие, которые имеют вот такое сурдопедагогическое образование - куда они идут работать? Устроились ли по своей профессии? Успешно ли?CowboyMarlboro 25-03-2009 12:26
О, Черубина, вы неисправимы))) Вас, видимо, на какие-то странные выставки в детстве водили))) Предлагаю попросить Ланг создать топик, где она расскажет, что же она все-таки сделала Черубиной))Марфутка, вот их сайт: http://www.leongard.org.ru/
но номер у меня записан другой: 8-916-597-70-99
имел дело с этим центром, очень хорошие занятия проводятся!!! надеюсь, вам подойдет!
CowboyMarlboro 25-03-2009 12:33
за время обучения в школе у Ланг просто улучшился слух, как бы это не было, вам Черубина, досадно! просто смиритесь)))) и когда мы ходили к Ланг в гости, ее мама, которая вам почему-то представляется одиночкой-домохозяйкой, видилась мне светлой, красивой женщиной, работающей и кормящей большую семью!Murmulka 25-03-2009 12:35
CowboyMarlboroДавайте все-таки откроете вы сами отдельный топик для личных разборок, а?
А то создается такое впечатление, что вы яростно защищаете Ланг. Поэтому еще большой вопрос, кто из вас неисправим.
Читать это здесь уже тошно становится.
CowboyMarlboro 25-03-2009 13:03
))) я не только Ланг защищаю, а еще и ее родителей, которым так же ни за что досталось))Еще есть очень хороший образовательный центр "Благо" на Кутузовской, не уверен про воплещение там методики Леонгард, но результаты там, пожалуй, даже лучше! а про Ланг говорю в контексте того, что слабослышащий ребенок может достичь больших продвижений, и выработка со временем понимания речи и чуткости постепенно заменяет недостаток слуха!
Murmulka 25-03-2009 13:15
CowboyMarlboroИ что дальше? Меня Ланг и ее семья не колышет. Ну выросла девочка, молодец ее родителям. Не одна она такая выросла, есть и многие, которые выросли приспособленными к обществу любому. Та же Черыжка, даже я - тоже приспособились в жизни.
Тут дело явно не в сравнении слсл и глухих, а дело в воспитаниии ребенка вне зависимости от слуха. Главное - это речь. Только речь развивает и дает толчок ко многому.
CowboyMarlboro 25-03-2009 13:27
MurmulkaТы хочешь сказать, что опровергла сейчас какие-то мои слова или что я хоть раз сравнивал здесь глухих со слабослышащими и говорил, что Ланг одна на миллион и лучше устроилась, чем вы с Черыжкой или Черубина? если ты не заметила, я и начал с того, что попросил Черубину не вмешивать сюда противопоставление гл и слсл! разговор о слухе относился к примеру с аудиторией, а что работа над речью - это первая необходимость, абсолютно согласен! Речь ставится и развивается в тех же центрах и школах, и ребенок, если не сидит взаперти, то развивает и то и другое
Через мусон 25-03-2009 13:38
Да....Я тут почитала ваши мнения по поводу Ланг.Внимательно сосредоточенно прочитала...И у меня к Мурмуле вопрос возник,в таком случае:а как быть тем детям,которые слышат,но родились в семье,где неслышащие родители?Ведь их дети растут в тишине,а когда выходят во взрослую жизнь,то пользоваться своим слухом такие дети не умеют.
Что же делать тогда?
Как таким семьям помочь?
Murmulka 25-03-2009 13:39
CowboyMarlboroОкей. Хорошее твое замечание.
Но лучше б оставаться нейтральным, чем защищать кого-либо.:)
Виконт 25-03-2009 13:40
Murmulkaне надо оплчиться на CowboyMarlboro-она в действительности привела пример развития слабослышащего человека,который может не хуже слышащего,благодаря родителям,а не зашищает какого-то конкретного человека,и к тому же она же просила Черубину прекратить тыкать на Ланг,потому же ей тоже тошно читать "лекции" Черубиной в адрес Ланг на этой топике и не по теме.Честно говоря,не понимаю я вообще Черубину-пытается здесь и в любых топиках очернить ЛАНГ,которая вообще-то в свою очередь не придирается к Черубиной.И с какого перепугу Черубина пытается всюду ополчиться на ЛАНГ!?
Черубина
Ланг - девушка ничем не отличающаяся от слышащих!
правда?
ЭТО ПОЛНАЯ ПРАВДА!!!!!
Видимо ты ее не так хорошо знаешь!Лучше тебе не писать о ней и ее возможностях,которые тебе неизвестны.
Она свободно пишет лекции и не оглядывает на лица препода,я у нее переписывала лекции.И также свободно разговаривает по телефону,чего я бы не смогла.И переводила мне все то,что говорилось по телевизору.
А то, что надо немедленно проверять слух,это и есть правильно! Как говорится:чем раньше ,тем и легче устранить проблемы.Не понимаю зачем же ждать этого 6 мес,чтоб проверить слух,когда вполне и можно проверять слух с рождения,тем более щас уже 21 век на дворе и современная аппаратура без проблем проверит слух!Потому в 2-3 мес надо уже будет развивать элементарные речи ребенку:"Агу!" И ребенок начинает распознавать интересные звуки и начинает сам выговаривать,повторять эти АГУ,а после 6 мес уже поздно!
Если ты опираешься на теории Плуталовой-то это старая методика!
Если ты так здесь все время "кусаешься" на Ланг,такое впечатление,что у тебя не все дома.Тебе же популярно объяснили на русском языке-нечего оплочиться на ЛАНГ,пристыдись ты-она про тебя плохого не пишет!
Murmulka 25-03-2009 13:45
CowboyMarlboroОкей. Хорошее твое замечание.
Но лучше б оставаться нейтральным, чем защищать кого-либо.:)
CowboyMarlboro 25-03-2009 13:46
Мерси, Виконт!!!) от нас с Ланг двоих! Спасибо!Murmulka 25-03-2009 13:53
И у меня к Мурмуле вопрос возник,в таком случае:а как быть тем детям,которые слышат,но родились в семье,где неслышащие родители?Ведь их дети растут в тишине,а когда выходят во взрослую жизнь,то пользоваться своим слухом такие дети не умеют.Что же делать тогда?
Как таким семьям помочь?
В этом случае детсад, школа располагает к речи и общению. И характер.
А спроси одного ника Лина - у нее старший сын глухой, а вот младший - слышащий. И очень даже хорошо воспитали Лина с мужем оба глухие своих сыновей.
Это не страшно, как ты думаешь.:)
Murmulka 25-03-2009 13:57
ВиконтТак, погоди...
Ты хочешь сказать, что у Ланг не 3-4 степень тугоухости? А скорей 1-2? Или 0 степени? Коль она не отличается от слышащих? И все-все вокруг понимает?
Тогда ответь честно - какая у нее степнь?
Через мусон 25-03-2009 13:59
Нет,Мурмуль,это не страшно.Если таким семьям помогают.Виконт 25-03-2009 14:00
И у меня к Мурмуле вопрос возник,в таком случае:а как быть тем детям,которые слышат,но родились в семье,где неслышащие родители?Ведь их дети растут в тишине,а когда выходят во взрослую жизнь,то пользоваться своим слухом такие дети не умеют.Что же делать тогда?
Как таким семьям помочь?
Не так уж страшно в таком случае!
Мы,например,стараемся ставить детям музыки детские,аудиосказки,мультики,а уж потом просим их перерассказать услышанное,и пока все нормально.В таком случае придется пораньше отдавать в садик ребенка,чтоб он не оставал в речи.ну а если в садик отдавать проблема: бывает такое:мест нет.и т.д.,то дома не трудно заниматься со слышащими детьми,позанимаясь с ними по методике Монтессори:эта методика легка и доступна любым родителям.
DIVA 25-03-2009 14:02
Черубина,моё мнение такого, что слабослышащий ребенок может достигнуть такого уровня, который бы считался на одном уровне с обычными, нормально слышащими детьми. Такие примеры - единичны в своем роде. Но думаю, всё-таки есть такие, уровень развития которых позволяет говорить о них как о нормально слышащих. Безусловно, слух тут играет не последнююю роль.
Насчет того примера, который вы привели в качестве сравнительного примера, когда плохослышащий не сможет на равне со слышащим писать лекции, могу сказать следующее.
Если вы и сами учились в обычном институте, то наверняка вам доводилось видеть то, как многие (!) студенты просто-напросто не могут писать лекции: почему-то в их конспектах куча пробелов, зашифровок и т.д. Не сталкивались с такими уникумами среди вполне обычных слышащих?!
Не обязательно стремиться быть "как слышащий" при том, что если у вас большая потеря слуха, этот уровень совершенно не досягаем. Вполне достаточно быть грамотным, иметь хорошую разборчивую речь и уметь понимать практически любого собеседника.
Виконт 25-03-2009 14:10
Murmulka 25-03-2009 13:57Виконт
Так, погоди...
Ты хочешь сказать, что у Ланг не 3-4 степень тугоухости? А скорей 1-2? Или 0 степени? Коль она не отличается от слышащих? И все-все вокруг понимает?
Тогда ответь честно - какая у нее степнь?
Честно говоря,не знаю какая степень слуха у ЛАНГ,не ходила с ней проверяться по аудиограмме и не требовала у нее справок о наличие степени слуха.
Но факт остается фактом,что она свободно слышит и говорит.
По мне ,степень слуха не так уж очень важен,потому и есть на примере некоторых людей,у которых степень слуха тугоухости 3-4 на бумажке,а по лицу и поведению,общению походит на нормально слышащего человека и которые уже успешно трудятся среди слышащих и нормально,без проблем,общаются со слышащими,но в том случае,как я заметила,успех зависит от человека и при сниженном слухе иметь умение бегло считывать с губ.
Murmulka 25-03-2009 14:22
ВиконтРазица есть в степенях. Если степень 0-1-2 - то и слышать кругом и понимать все вокруг не проблема.
А если 2-3-4 степень - то понимать кругом НЕВОЗМОЖНО. Возможно только слышать и понять те звуки, например, различать низкие и высокие звуки, мужские и женские голоса, детские, лай собак, стуки и прочие подобное. Но чтобы понять то, что люди говорят - за спинами, на дальнем расстоянии - фактически нет.
Предполагаю, что у Ланг скорей очень легкая степень. Она в какой школе училась?
есть на примере некоторых людей,у которых степень слуха тугоухости 3-4 на бумажке,а по лицу и поведению,общению походит на нормально слышащего человека и которые уже успешно трудятся среди слышащих и нормально,без проблем,общаются со слышащими,но в том случае,как я заметила,успех зависит от человека и при сниженном слухе иметь умение бегло считывать с губ.
С этим я согласна.:)
Черубина 25-03-2009 16:59
здесь всего лишь выступила в противовес лозунгу ланг панического содержания: "О, сколько времени упущено!!!"CowboyMarlboro 25-03-2009 12:33
не на родителей твоей горячо любимой ланг наезжала )
как бы это не было, вам Черубина, досадно! просто смиритесь))))
???
что надо вешаться? какой смысл быть в досаде от того, что слуха начисто нет и которого развивать невозможно? я привыкла с детства к своей тотальной глухоте ) смирилась ) ки мне поздно ставить.
виконт
приготовь пакет, иначе зальешь блевотиной свой монитор как ответная реакция на мои посты. если ланг так супер-пупер слышит, тогда спрашивается как мой глухой спутник смог учиться с ней в одном классе? теория плуталовой хороша тем, кто так удаленно живет от центров с наисовременнейшими оборудованиями, как редисочка. ей что прям сейчас cорваться со своих мест в кишинев-львов-киев-москву дотошно проверяться при таком небольшом возрасте? издевка чистой воды! и сама ты попроси ланг, чтоб поменьше с высокомерием смотреть на глухих-слабослышащих с проблемами русского. не у всех есть как у ланг такая бесчисленная родня - мамаша, бабка, кгб, золовка (ну пусть бывшие) - которые вытянули за уши и направили на путь истинный.
CowboyMarlboro 25-03-2009 17:18
досада от того, что у горячолюбимой тобой Ланг улучшился слух, а не от того, что у тебя он хуже, чем у нее! никто не посмел бы так высокомерно с тобой разговаривать и формировать в тебе "комплексы" ни здесь, ни в школе! хватит фантазировать, что кто-то там тебя за человека не считал и попирал твое достоинство! ту тему, что глухие опозиционны слабослышащим, заметь, тут развиваешь только ты, может ты все преувеличиваешь и тебе стоит просто уняться и перестать следить за новостями из личной жизни Ланга, раз они тебя так ранят? ты сама скорей утонешь в своей блевотине, как ты не поймешь, что всем насрать на твои посты? кто б тебя, несчастная, за уши вытянул из твоей склочности?Murmulka 25-03-2009 17:29
CowboyMarlboroчто у горячолюбимой тобой Ланг улучшился слух
С этого места можно подробней? Каким образом улучшился? Какая степень?
Мне кажется, что вы с Черужкой говорите о разном...
asur 25-03-2009 18:04
Знаете,я подумал,что ковбой Марлборо яростно защищает Ланг,может,от того он приходится ее мужем ?И еще защищает свою прекрасную тешу ?:-))Виконт 25-03-2009 21:25
Черубина 25-03-2009 17:33без комментов )
смотрю, твой монитор так и благополучно залит собственной же блевотиной.
???????????????????????????
Ты в своем уме ли?
Иринушка 25-03-2009 21:38
Я вот тоже не могу долго записывать лекции. Примерно через 30-40 минут слушания мозг объявляет забастовку и отказывается понимать лекцию.buhoi koshak 25-03-2009 21:43
кого то обидели кто то друзей позвал разборки чинить друзья много умных слов напишут ибо познаша грамоту возгордилися оне и отринули логикуЧерез мусон 25-03-2009 22:01
Позвольте мне свова вмешаться в вашу оживленную беседу?Я хочу высказать свое мнение.Оно у меня по поводу данной ситуации седующие:если у человека небольшая потеря слуха,то он не испытывает особых проблем в общении,хотя они иногда все же возникают.Хочу также от себя добавить:неважно какой человек слышащий или глухой.Главное,чтобы к человеку относились нормально и принимали всего недостатки.И в том числе то,что человек не слышит.
Murmulka 25-03-2009 22:28
Через мусонОх, девочка...:))) Твои слова так чисты как детская слеза...:))) Нам бы такое, но только жизнь показывает не то...
mama prepoda 25-03-2009 23:33
Круто 17 лет учу девятые группы в Ленинском и не одного там не знаю студента, который улучшил слух и сам писал лекции.Не хочу никого обижать. Чарубина абсолютно правильно описала методику педагогического обследования слуха только ее никогда не разрабатывала Л.А.Плуталова, она читает лекции по методике слуховой работы.Я тоже эти лекции читаю в другом вузе.Абсолютно точно, что в Бендерах Редисочке помощь ждать не придется.Надо прост быть мамой и говорить с ребенком весь день с первого дня жизни и со старшим и со младшим.А потом ждать чуда.mama prepoda 25-03-2009 23:39
По методике Леонгард в Москве классно работает детсад 343.Бываю и честно балдею.Классно.Marfutka 26-03-2009 06:13
Вы не представляете, как я благодарна CowboyMarlboro за ссылку!!! Спасибо! Это действительно то, что я искала. Призываю родителей с/с малышей пообщаться о проблемах обучения наших детей.Ланг 26-03-2009 09:21
CowboyMarlboroСпасибо тебе за поддержку и теплые слова в адрес моих родителей.
Виконт
Мы, как матери, понимаем друг друга. :-)
Редисочка
Приношу извинения за испорченный топик. Не сердитесь на Черубину. Есть у нее одна черта- ощущение собственной исключительности. С возрастом пройдет. :-)
Murmulka
Откуда такой интерес ко мне? Что да как, да каким макаром...... Я бы с тобой пообщалась, но не на форуме.
Через мусон 26-03-2009 10:40
Мурмуль,мне просто больно видеть эту ситуацию.Поэтому я и гоаворила так...Я извиняюсь перед автором топика,за всех форумачан за их высказывания.И за себя за свою некоторую несдержанность.
От себя хочу сказать,у вас очень красивый ник.)
Уважаемые форумачане,хочу сказать вам.Пишите все-таки по теме топа,договорились?Потому что писать высказывания в чужой топик да еще и не по теме...Это как-то некоректно.
И Ланг обсуждать в таких красках.Ведь это дело лично ее семьи,как они воспитали ее и не нам их судить.Носколько я поняла у нее глухие родители,а она слышит и говорит.И то,она слышит и говорит нормально-это ее большой плюс.
Ланг 26-03-2009 11:06
ЧерубинаПрикинь, ты своим ажиотажем только подогрела интерес ко мне и к моей деятельности. За эти дни поступили еще заказы от наших людей . ПЛОХОСЛЫШАЩИХ. Респект тебе. А про мое сурдопедагогическое образование забудь. Распрощалась с ним в 2000-ом.
Предвижу недоумение форумчан, поэтому просто приглашаю посетить этот сайт www.ds21.ru
Ланг 26-03-2009 11:11
Мусоняне переживай ты так. Всегда улыбайся Жизни, и Жизнь улыбнется тебе!
Через мусон 26-03-2009 11:16
Ланг,я всегда улыбаюсь жизни.Но за людей стою всегда горой в любой ситуации.
А за глухих людей тем более.
buhoi koshak 26-03-2009 14:57
В кондиционеры что ли подалась?Через мусон 26-03-2009 16:49
buhoi koshak,ты о чем?Не понял?Через мусон 26-03-2009 17:00
buhoi koshak,прости пожалуйста,опечатка вышла.Я поторопилась и одну букву в слове не дописала.Поэтому задаю вопрос коректно.buhoi koshak,ты о чем не поняла?
Murmulka 26-03-2009 17:00
ЛангНе, у меня интерес только о твоем слухе - а то больно как-то неправдоподобно пишут, как ты писала на лекции сама. Если внимательно проследить за твоими комментами в разных топиках - то возникают противоречия и какие-то путаницы в твой адрес.:) И поэтому спрашиваю именно тех людей, которые знают тебя о твоем же слухе. Да вот что-то они юлят и молчат.:)
Если уж не на форуме - то пиши на мыло murmulka@ya.ru
Виконт 26-03-2009 17:54
Murmulka 26-03-2009 17:00Ланг
Не, у меня интерес только о твоем слухе - а то больно как-то неправдоподобно пишут, как ты писала на лекции сама. Если внимательно проследить за твоими комментами в разных топиках - то возникают противоречия и какие-то путаницы в твой адрес.:) И поэтому спрашиваю именно тех людей, которые знают тебя о твоем же слухе. Да вот что-то они юлят и молчат.:)
Если уж не на форуме - то пиши на мыло murmulkaya.ru
ЛАНГ вам обязательно напишет.
Мне тогда давным-давно просветили по поводу слуха,уж не помню кто именно,но это закрепилось в памяти.Пример: у двух человеков одиннаковые степени тухоухости 2-3 по результате аудиограммы,у первого человека -есть способности и возможности разговаривать по телефону и слышать лекции ,не оглядывая на препода,а у второго нет никакой возможности и способности.А все из-за того,что у первого по аудиограмме линия проходит по речевой зоне,а у второго не проходит по речевой зоне:мимо!
Murmulka 26-03-2009 18:19
ВиконтВот в чем загводзка! :) Все дело в речи.:)
Так что, автору поста Редисочке готов ответ.
mama prepoda 26-03-2009 23:01
Не так просто. Есть высокие коммуникативные способности, обычно в быту, про такой случай говорят "общительный(ая)". Есть некоммуникабельные,"бирюки".Есть высокие произносительные возможности, то есть хорошо развитые артикуляционные органы.Есть случаи с речевым проблемами.Эти случаи распространены и на слышащих людей и на неслышащих.mama prepoda 26-03-2009 23:01
Не так просто. Есть высокие коммуникативные способности, обычно в быту, про такой случай говорят "общительный(ая)". Есть некоммуникабельные,"бирюки".Есть высокие произносительные возможности, то есть хорошо развитые артикуляционные органы.Есть случаи с речевым проблемами.Эти случаи распространены и на слышащих людей и на неслышащих.CowboyMarlboro 26-03-2009 23:40
Не за что, куколки, целую)Черубина, прости, пожалуйста! главное, что ты хороший человек, любишь и любима, и степень глухоты становится уже не такой важной!
CowboyMarlboro 26-03-2009 23:42
незачто)Черубина 28-03-2009 00:00
приношу всем извинения за бурю в стакане.ланг.
мои отдельные извинения тебе. просто я своеобразно не разделяла с твоей паникой.
Стафф 30-03-2009 01:48
Професор Георгий Таварткиладзе: «Молчание - не приговор»Сегодня в России более 13 миллионов людей страдают нарушениями слуха. Из них более 1 миллиона - дети. К счастью, у слабослышащих и глухих есть шанс
http://aif.ru/health/article/25581
Murmulka 30-03-2009 02:29
СтаффПрежде чем сюда вытаскивать твои "перлы" в виде находок - сначала почитай ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ этого же сайта!
Твоя якобы "находка" уже промелькала на этом сайте:
http://www.deafnet.ru/new.phtml?c=70&id=6558
Новость эта была уже аж 27 марта.
Стафф 30-03-2009 23:21
Хотел предупредить родителей детей с нарушениями слуха, не давайте детям лекарства,оканчивающиеся на ...цин.Доказано уже многими.
Иринушка 30-03-2009 23:24
Ситуации есть разные. Может и такое быть: слух или жизнь...редисочка 02-04-2009 11:01
Иринушка, всегда есть есть выбор. Моему ребенку прокололи полный курс 10 дней, гентомицина. НИКТО не поставил меня в известность о побочных эфектах. Никто не дал права выбора. Антибиотиков море. Не подошел один, подойдет другой и то не обязательно должна быть группа антибиотиков -мицин. А если от лекарства анафилактический шок был, это лекарство будут давать? нет. Найдут альтернативу. Так что твое высказывание "Ситуации есть разные. Может и такое быть: слух или жизнь..." не правльное.Уж извини.Кефиринка 02-04-2009 14:30
ой.. лучше вообще без них..mama prepoda 02-04-2009 23:46
Редисочка права.Есть ситуации несовместимые с жизнью, когда без лекарств нельзя.Анастасия 14-03-2011 01:19
Я слабослышащая!Я потеряла слух в 5 лет постепенно!И слабослышащим посоветую лекарство не поможет вернуть слух!Если потеряли но и оно вернется может завтра или через год!Если что обращайтесь ко мне по майл madonova_anastas@mail.ru !Я родилась среди слышащих а слабослышащих не видела вообще!Кобра 14-03-2011 09:28
настяЕсть рубрика-знакомства, там и постись
Иринушка 14-03-2011 22:10
Анастасия 14-03-2011 01:19 Если потеряли но и оно вернется может завтра или через год!Я тоже в 5 лет слух потеряла, правда не постепенно, а стремительно. Слух так и не вернулся, а мне 28 лет минуло.
filimon 14-03-2011 22:27
Опять за старое, ну пусть хоть кто-то приведет пример когда к нему вернулся слух, я сдесь пасусь уже лет 10 и никто ни разу не написал что он что-то такое сделал и к нему вернулся слух, я сначала все эту белеберду распечатывал, но потом перестал, если слух и вернулся к кому-то то это наверное один случай на миллион, а так слуховой аппарат и вперед, на работе надо работать так чтобы ни один гад не мог в тебя пальцем показать, тогда на тебя будет спрос, среди тех кто слышит мало хороших профессионалов, так стань им.filimon 14-03-2011 22:32
кстати я уже лет 30 как стенка, но семья у меня обычная все слышат, слуховой аппарат снял, дождь, телевизор, машины и всякий там шум меня не касается, а то жена вот соседи ругаются, вот внизу музыка внизу, а мне все фиолетово, спишь как убитый.Ева 30-07-2015 15:11
редисочка у меня была аналогичная ситуацияmama prepoda 01-08-2015 08:00
Ева, нужна помощь или совет? Почему тему из архива достали? Что с ребёнком или с Вами?