Конференция «Взаимодействие органов власти с учреждениями г. Москвы в решении проблем реабилитации и социализации детей с нарушенной функцией слуха» (фоторепортаж)

В 30-й школе им. К. А. Микаэльяна состоялась городская конференция, посвященная Году равных возможностей, по теме: «Взаимодействие органов власти с образовательными учреждениями города Москвы в решении проблем реабилитации и социализации детей с нарушениями функций слуха».

Идет регистрация участников конференции

Организаторами конференции были: Московская городская Дума (МГД), Префектура ВАО, окружное Управление образования ВАО Департамента образования Москвы, МГРО партии «Единая Россия», Управа района «Сокольники», внутригородское муниципальное образование «Сокольники», школа-интернат № 30 им. К. А. Микаэльяна.

В конференции приняли участие представители органов исполнительной власти г. Москвы, депутаты Московской городской Думы, ведущие ученые, руководители специализированных образовательных учреждений.

Президиум конференции

Участники конференции

С приветственным словом выступила депутат МГД, председатель комиссии по социальной защите и поддержке инвалидов при МГРО партии «Единая Россия» Татьяна Александровна Потяева, представившая всех членов президиума.
«Это знаментательно, что конференция проходит в стенах школы-интерната № 30, которой скоро исполнится 70 лет!» - сказала она.

Руководитель Департамента социальной защиты населения
г. Москвы В. А. Петросян: «Самое важное, чтобы решения сегодняшней
конференции не остались пустым звуком и были реализованы...»

Приветственная часть была очень большой. Выступило много официальных лиц.

Выступали: председатель Комитета по делам семьи и молодежи города Москвы Олег Евгеньевич Пильщиков, заместитель начальника Восточного окружного Управления образования Департамента образования города Москвы Лавренёва Алла Евгеньевна, глава Управы района «Сокольники» А. М. Касьянов.

Депутат МГД Михаил Александрович Буянов, член комиссий Думы по городскому хозяйству и жилищной политике и комиссии по экономической политике и предпринимательству, член объединенной комиссии Московской городской Думы и Московской областной Думы по координации законотворческой деятельности, считает, что хотя Правительство Москвы и МГД принимают различные законы по отношению к инвалидам, но нужно быть более конкретным.

М. А. Буянов в качестве примера привел проблему трудоустройства
инвалидов по слуху, когда необходимо законодательно
заинтересовать работодателей принимать на работу инвалидов...

Т. А. Потяева поздравляет с 70-летним юбилеем
директора школы-интерната № 30 Л. И. Павлову

Выступают ученики младших классов школы

Началась работа конференции.
С докладом на тему «Взаимодействие органов власти с образовательными учреждениями города Москвы в решении проблем реабилитации и социализации детей с нарушенной функцией слуха» выступила Т. А. Потяева. В 2009 году – Году равных возможностей приоритетом деятельности органов власти Москвы должна быть ратификация конвенции, создание условий безбарьерного проживания в городе. Социальная адаптация через обучение – важное направление в образовании глухих детей.
Потяева также упомянула о проблемах, связанных с дефицитом переводчиков жестового языка. Нагрузка на переводчика жестового языка очень большая, больше чем на вредном производстве, а зарплата…

«Надеюсь, скоро в МГД поступит Закон об образовании лиц с
ограниченными физическими возможностями!» - сказала Т. А. Потяева

Директор 30-й школы Любовь Ивановна Павлова интересно рассказала о своей школе, в которой основной упор делается на формирование и развитие речи.
С 1972 года в школе создан центр реабилитации речи и слуха с оборудованием из Югославии, используется верботональный метод. Ищутся новые методики развития слуха и речи.
Любовь Ивановна была озабочена нынешней ситуацией с детьми с кохлеарной имплантацией (КИ), обучающихся в 30-й школе. Сейчас в школе 11 таких детей. С ними, по сути, приходится заниматься индивидуально. По мнению директора, кохлеарная имплантация дает хорошие результаты при соблюдении определенных условий. Нельзя сразу после операции отдавать ребенка в школу, сначала его надо подготовить к обучению в центре реабилитации...

Л. И. Павлова: «В нашем первом классе учится четыре ребенка с КИ...»

Выступил председатель МГО ВОГ Владимир Заурбекович Базоев. Он выразил беспокойство по поводу предоставления услуг перевода жестового языка студентам средних специальных и высших учебных заведений. Без переводчика жестового языка глухим студентам сложно наравне со слышащими осваивать учебную программу.
В 2002 году неслышащие студенты могли получить 90 бесплатных часов переводческих услуг в год. Но сейчас для получения услуг переводчика жестового языка необходимо иметь ИПР, да и то дает право всего лишь на сорок часов в год.

В. З. Базоев: «По данным МГО ВОГ в средние специальные учебные
заведения ежегодно поступает около 30% выпускников московских
школ для глухих и слабослышащих детей, в высшие учебные заведения - 10%.
И из-за отсутствия переводческих услуг - часть этих
студентов вынуждена бросать учебу...»

Выступление директора Института коррекционной педагогики Российской Академии образования Н. Н. Малофеева было эмоциональным. Большая часть его выступления - тема инклюзивного (интеграционного) образования глухих детей.
Он считает, что все методы реабилитации для обучения глухого ребенка: от кохлеарной имплантации до жестового языка - имеют право на жизнь. Главное во всех спорах и выборах «подходящего» метода - не выплеснуть с водой самого глухого ребенка.
Нельзя слепо копировать опыт европейского инклюзивного образования, там все совершенно другое. В Дании, например, к этому шли десятилетия.

Н. Н. Малофеев: «Наше образование - как динамическая перестройка,
мы идем туда, куда идут все, но своим путем...»

Декан ГУИМЦ МГТУ им. Баумана А. Г. Станевский говорил об образовании глухих в Бауманском университете. Он сказал, что выпускники "бауманки" трудоустраиваются на все 100%. Тем не менее, в получении высшего профессионального образования есть свои проблемы, большей частью связанные с отстутствием правового обеспечения образования инвалидов по слуху.

А. Г. Станевский упомянул о 75-летнем юбилее высшего образования
инвалидов в России. По стечению обстоятельств именно
в МГТУ им. Н. Э. Баумана глухие учатся 75 лет

Старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО Любовь Павловна Корвякова рассказала о состоянии профессиональной подготовки подростков с нарушениями слуха в г. Москве.
Колледжи пока не готовы дать полноценное профессиональное образование неслышащим детям. Из 15 колледжей, где обучается неслышащая молодежь, только в двух (№ 21 и № 39) созданы более-менее необходимые условия для этой категории инвалидов, от аудиокомпьютерных классов до звукоусиливающей аппаратуры.
Но в целом, в колледжах ситуация обучения глухих подростков просто удручающая.
По мнению Любови Павловны необходимо начинать освоение выбранной профессии еще в стенах школ, проводить совместную работу школ-интернатов и колледжей, выпустить справочник с указанием профессиональных учебных заведений, где могут учиться неслышащие.

Л. П. Корвякова: «Ребята с нарушениями слуха тоже хотят получить
профессию, тоже хотят работать! Надо помочь им выбрать...»

Депутат МГД, председатель комиссии по делам женщин, материнства и детства при Президиуме политсовета МГРО партии «Единая Россия» Татьяна Арториджевна Портнова говорила об организации досуговой и спортивной работы с детьми, имеющими ограничения по здоровью.
«Почему мы не можем создать в России хотя бы элементарные условия, чтобы инвалиды наравне со всеми могли принимать участие в общественной жизни?» - сказала она.

Поднятых вопросов и проблем было много. Будут ли они решаться - покажет время.

В заключение конференции ее участниками была принята Резолюция, в которой подчеркнуто, что все поднятые вопросы реабилитации и социализации детей с ограничениями здоровья, в том числе и с нарушением слуха, должны стать значимыми направлениями деятельности органов законодательной и исполнительной властей всех уровней, образовательных учреждений всех типов и видов.

Зоя СКУРАТОВА
skuratova@deafmos.ru

Публикация является собственностью МГ-информ. Перепечатка как целой статьи, так и ее части, а также использование материалов публикации разрешены только с согласия МГО ВОГ, редакции газеты "Мир глухих".