Общество глухих

Материнское счастье

Статья Г. Гавриловой «Размышления глухих родителей слышащих детей» заставила меня взяться за перо.

Несмотря на то, что вся моя жизнь – могучая цепь трудностей и проблем, я – счастлива! Мое счастье живет внутри моей души, в моем независтливом характере, способности искренне радоваться даже малому, радоваться самой жизни, всему доброму и прекрасному, что меня окружает… Львиная доля моего счастья – то, что рядом со мной живет любящий, добрый, отзывчивый человек – моя взрослая, слышащая дочь…

Очень хорошо, что общество, государство заметило и оценило труд матерей, воспитывающих глухого ребенка! Это, действительно, подвиг – достойно вырастить ребенка-инвалида, тем более глухого, лишенного возможности интеллектуально развиваться без посторонней помощи. Поэтому справедливо, что детям-инвалидам платят пенсии, что их труженицы-матери имеют право на вполне заслуженный ими отдых (пенсии), раньше, чем другие женщины.

Меня невозможно заподозрить в корысти, так как я давно уже пенсионерка по инвалидности. Быть может, именно поэтому (ведь пройден большой жизненный путь), я хочу обратить ваше внимание на еще одну категорию родителей, нуждающихся в помощи и поддержке: на глухих родителей (пусть даже, если только один из них глухой, ведь не всегда второй бывает хорошим помощником,) воспитывающих слышащих, практически здоровых детей.
И, пожалуйста, не надо истошных, коммунальных воплей, типа:
- Вы! Позавидовали бедным глухим…
- Чему тут завидовать? Нет речи о детях… Слава Богу, что глухие родители рожают и слышащих детей… Речь пойдет о справедливости по отношению к взрослым…
Если вы думаете, что глухой матери вырастить слышащего ребенка намного проще, то, к сожалению, глубоко ошибаетесь. Моя глухая знакомая (назовем ее Аня), попав в больницу на сохранение, услышала от женщины-врача предложение сделать аборт… Мотив был один: Как Вы будете воспитывать ребенка? Ведь Вы - не слышите!
- Тогда, в молодости, Аня осудила врача и подумала:
- Я не слышу, а все мои близкие – слышат! Справимся…
Но грех осуждать… Врач по-своему оказалась права. Прошло много лет, и Аня поняла, что еще с детства «упустила» своего сына… «Помогла» ей в этом ее ГЛУХОТА… Контролировать слышащего ребенка и окружающих людей глухому родителю, ох, как не просто!

Давайте попробуем оценить усилия глухих родителей в воспитании слышащего ребенка. Начнем с самих родителей. Если человек теряет слух, значит, он или имеет отягощенную наследственность, или перенес опасное инфекционное заболевание, давшее осложнение (и часто – не одно!). Травмы случаются реже. То есть, глухие родители – сами физически ослаблены. Для них сам факт рождения и воспитания ребенка – тяжелое испытание, протяженностью во всю оставшуюся жизнь.
Добавьте к этому то, что в молодости такие родители еще и работают, часто и дополнительно к основной работе подрабатывают, потому что труд инвалида привычно оценивается копейками… Легко? Мало не покажется!…

Сдать в интернат своего здорового ребенка они не могут. Это и хорошо, но тяжело очень! Как глухие родители встают ночью к заплакавшему малышу – одному Богу известно. Лампы-«няни» в мои молодые годы не было… При нейросенсорной тугоухости отсутствие слуха сопровождается часто головокружением, тошнотой…
Идут годы, ребенок растет, он – слышит! Он впитывает в себя окружающую речь, как губка… Всегда ли это к лучшему?

А в интернате глухой ребенок находится в среде таких же, как он сам. С ним занимаются, рядом с ним постоянно находятся взрослые, причем, профессионалы. Ему с детских лет внушают уважение, сострадание к таким же больным, как он сам…
Слышащий ребенок чаще остается дома совсем один, так как родители вынуждены работать. Мудрая мать ищет работу на дому, часто при этом теряя в зарплате.
Зато спасая ребенка от дефицита общения с семьей. Если родители без вредных привычек, то для ребенка такой ход – всегда благо!

Слышащие дети подпадают под чужое влияние гораздо легче и чаще, чем глухие, особенно те, кто имеет глухих родителей. От окружающих (детей или взрослых) ребенок часто может уловить пренебрежительно-высокомерное отношение к своим родителям. Он может запросто услышать что-то подобное: «А, твоя мама – глухая, все равно не поймет…» И похлеще… Высокомерные высказывания ребенок может услышать и усвоить и в присутствии своих родителей: те даже не заметят этого, не поправят, потому, что не слышат. Это – первый подводный камень, споткнувшись о который, слышащий ребенок начинает хамить, неуважительно относиться к своим глухим родителям.

Придя с работы домой, глухие родители вынуждены, как и все, заниматься хозяйством. Общаться с детьми «между делом» им не под силу из-за глухоты. Надо смотреть на губы детей, а для этого надо иметь свободное время. Глухой родитель просто обязан для общения со своим ребенком или научить его рано писать (большая польза!), или научить жестам, и бросать, бросать (вот только на кого?) все домашние заботы, сесть и поговорить с ребенком по душам… Это необходимо делать как можно чаще! Легко? Нет! Конечно, глухие родители это и делают, но все-таки намного реже, чем слышащие. Иногда и потому, что их слышащим детям легче высказать все чужим дяде и тете, чем «достучаться» до своих близких. Они легче подпадают под чужое влияние. Возможно, поэтому «первый блин», т.е. первый ребенок, у глухих родителей часто становится комом в горле... Но ведь не только у глухих...

В школе слышащий ребенок иногда стесняется позвать своего глухого родителя на родительское собрание. Часто ли такое бывает в интернатах и спецшколах для глухих детей? Вдумайтесь, сколько приходится глухим родителям «работать над собой», «расти» во всех отношениях, чтобы заслужить авторитет у своего слышащего ребенка!... Скажу больше, даже взрослые слышащие дети (в 20, в 30... лет) постоянно нуждаются в коррекции своего поведения со стороны глухих родителей. Почти националистический настрой общества по отношению к глухим людям как и вообще к инвалидам, как к второсортным, может передаться слышащим детям в любом возрасте! В виде излишней требовательности, жесткости, даже жестокости, хамства...В виде непонимания жизни и трудностей глухих родителей.
Не умаляя великий труд тех, кто учит глухих детей, кто рядом с глухим ребенком (очень многое зависит от учителя... Глухих детей мы все же учим плохо, раз даже бегущая строка по ТВ - великое благо! - для них тяжела... Но пусть привыкают читать, это им только на пользу...), не умаляя заслуги тех, кто воспитывает детей-инвалидов, я все же призываю вас, друзья, заметить и оценить огромный душевный труд глухих родителей, сумевших воспитать слышащих детей!

Пусть даже первый «блин» у них пока получается часто комом... Главное – за этим «комом» следуют опять же слышащие, хорошо воспитанные дети! Эти дети запросто прочтут не только бегущую строку по ТВ, они заканчивают институты, бывают добры и приветливы к окружающим людям... Вы скажете, что им легче? Нет, оказывается, не легко! Вспомните, газеты писали, что в этом году в армии впервые появились практически здоровые призывники, не умеющие читать и писать!

Если так, то этот факт — позор нации! Значит, рядом с этими детьми не было Учителя! Не было – Родителя, даже глухого... А был ли рядом с ними просто – Человек?

Не будем пинать друг друга ногами и считать, у кого больше шишек на лбу от нашей «счастливой» жизни! Думаю, на всех хватит... Давайте скажем великое спасибо нашим глухим родителям, сумевшим в фактическом одиночестве при полном безразличии государства воспитать хороших, образованных детей! Давайте вместе подумаем, чем можно облегчить жизнь молодым глухим родителям и помочь старикам... Я бы их душевный и физический труд приравняла к заслугам тех, кто воспитывает детей-инвалидов… Вы согласны?

Наталья СОКОЛОВА
"ВЕС"

28 марта 2002 г.

Напишите комментарий

  • Войти

Читайте также

© 1999-2023, Первый информационный сайт глухих, слабослышащих и всех в России.
Карта  Пользовательское соглашение
Срочная помощь