Мурка милая! Ты хорошая,успокойся! И милая Тайнственная,тоже хорошая! У каждого,не важно глухой или слышащий,и не важно из интерната или домашный,своя жизнь,верх и вниз,и у каждого свой путь жизни,налево и направо.Кому везет в жизни,а кому-нет.Мы все разные,есть не грамотный,но грамотно жить,а есть очень умный с дипломами,но пьющий бомж.Самое главное в жизни-это мудрость и больше не надо.
Murmulka Полностью поддерживаю твое мнение...Массовая школа больше пользы дает...Мне есть чем сравнивать: сам слабослышащий,а в жизни... увы...моя жена глухая, учившая в массовой школе,ого дает фору всем....В слабослышащей школе речь не так была ей поставлена.а в массовой школе она научилась правильно говорить,интонации и всякое и к тому же словарный запас быстро обогатился и многое чего.....
Сколько людей,столько и мнений,а мы послушаемся совета нашего сурдопедагога(у неё огромный опыт работы с такими детками)и постараемся устроить нашего ребёнка в массовую школу.
Murmulka, во-первых, я по своей воле, а не потому что так сложилось, во-вторых все-таки работаю, а они не работают или долго работу ищут. К тому же познакомились исключительно в Интернете.
Это у каждого своя воля - быть разносторонним или сидеть в четырех стенах. Ты сама свечки не держала над такими слабослышащими, так что не суди о них по слухам каким-то.
Она сами о себе так рассказывали. С чего, если это не так, им самим себя в неприглядном свете выставлять? Нахвастались бы в три короба, даже чего и нет...
ужас слышашие люди которые закончили масовую школу стали идиотами. например стали хуже работать в нашей стране. от них тошно честно слово. дорога паршивая даже нормально уже не сможем ехать. и даже грязь по всюду. как я собирался снимать квартиру. и так на осмотр .... ужасно. вот сравнить с глухими со слышашими по интелекту нельзя.
Серти,сам ты идиот,что ты написал,как в детсаду "ты плохой,ты хороший и я тоже хороший.". Ну,я глухой на 100% и закончил глухую школу от звонка до звонка,у меня есть две дочки,обе слышащие и тоже есть слышащие друзья и напарники в жизни и в бизнесе и есть друзья из глухих с детство.Если честно,что я повидал в моей жизни,дорогие глухие как я,давайте без обиды,скажу,что у слышащих намного сильнее,успешнее и умнее в жестоком мире,я у них очень много научился и продолжаю научить. Повторяю,у каждого,неважно у дурака или у умного,своя жизнь и свой путь жизни.
кот ты сам идиот! научился у быдла? продолжай научиться. что ты пишешь как будто слышащие люди супер. а на самом деле фу. например потелевизору показывают что ужасное как натворили слыщащие люди. воры, матом ругаются, убивают, и так далее. кот ты лицемер.
ну, кот и мурка живет в мире быдла от которого уже показывают по телевизору как люди отдыхают за границей . там они ведут себя бескультурно и даже как дикари. вот я подчеркнул чем отличается массовая школа и школа для глухих. не нужно нам пудрить мозгов о том что массовая школа прекрасная чем школа для глухих. вот кто гупые люди считают что массовая школа много дает глухого ребенка! но я не считаю их глупцов а полного маразма.
Анна 14-04-2012 13:12 Я просто уже запуталась,одни врачи говорят,что она может учиться в массовой школе,другие не советуют туда отдавать,а время идёт.
Если есть врачи, которые утверждают, что ребенок может учиться в массовой школе, то значит это так и есть. Самое сложное в начальных классах для слабослышащего, особенно с сильной потерей слуха - это диктант. У меня учительница во время диктанта стояла возле меня и это ей не нравилось (по словам моей мамы). Я думаю, что для детей с проблемами слуха нужно вместо диктантов ввести тестирование (как ЕГЭ или тому подобное). Ребенок из-за проблем со слухом должен быть готовым больше чем слышащий к самостоятельной работе с учебниками. Вспомнила! Сосед по парте должен обязательно быть, чтобы списывать.))) Неплохо было бы, чтобы ребенок к школе читал бегло. Мое беглое чтение не дало никому шансов меня обижать.)))
сыну через 2 недели 7лет. но в 1 класс пойдем на след.год. носим слух.аппараты. интеллект и развитие в норме читаем считаем логич.мышление развито. сама с ним постоянно занимаюсь у логопеда 3 года 3 раза в неделю. пойдем в массовую школу. учитель не видя ребенка предлагает рус.язык и матем. учить дома на домашнем обучении а остальные предметы в школе. не представляю как это она себе представляет. категорически против домашнего обучения. пусть не отличником будет. только не дом.обучение. это и расслабит и как найти контакт со сверстниками? будет как будто лучше всех. все на уроках он дома. что думаете?
Марина,на домашнем обучение он хорошо усвоит материал,не беспокойтесь за это.Но не получит общения со сверстниками.И то и другое важно.Можете договориться ходить в школу периодически.
Марина 04-06-2012 16:45 учитель не видя ребенка предлагает рус.язык и матем. учить дома на домашнем обучении
Вот как? И чем же она это мотивировала? Учитель не знает психологию людей со слабым слухом! Именно эти предметы нужно изучать в школе, т.к. они напичканы визуальной информацией. Такие предметы как литература, история - это говорильня. Легче от этого станет ребенку?
Такие предметы как литература, история - это говорильня. Легче от этого станет ребенку?
Кто вам сказал, что это говорильня? Учебников разве не имеются у этих предметов? Это не университет и не институт, а школа. Не путайте эти учебные заведения. В школах всегда делают акцент на чтение, чем на говорильню. В школах нету говорильни, в школах есть только объяснительные. Это большая разница.
Аля, современные школьные учебники массовой школы совершенно не похожи на привычные 20 лет назад. В них фактически нет информации, только задания. Правила теперь, обычно, помещают в другую книгу. У меня 3 внуков совсем разные учебные книги. На объяснение время не тратят. Дети учатся эвристически, то есть сами учатся добывать информацию. Педагог учит класс, за глухого школьника отвечает тьютер, если он есть. С учителя не спрашивают за знания детей с ОВЗ.
Алима, это я к Вам обращаюсь. Сейчас в массовой школе очень не просто.У троих моих внуков разные программы и учебники. Учитель ничего не поясняет. Понял влет, хорошо. Не понял, жома помогают.
Кошмар, совсем учителя разленились! Почему родители все должны за них делать? Никому их не жалко! Ведь по идее школьник способен обучаться без помощи родителей. Родители после работы имеют право на отдых, домашние дела, а тут их совсем в кабалу заключили.
Иринушка,ты не права. Не все дети могут справиться без родителей и освоить в одиночку,часто не понимают материал и его не переваривают. Скажем,если ты и я могли учиться самостоятельно-таких мало. Сама вспомни своих одноклассников и про себя ответь-ведь были же те,которые не могли даже пересказать текст или написать изложение? Вроде читать вслух могут,а как попросишь рассказать,о чем было-уже смущенно смотрят и шарят глазами по классу в ожидании подсказки. Во время чтения текста для изложения пытались даже писать карандашом на парте или зубрить . Либо не понимали геометрию и математику и физику. Как тут быть без родителей? Скорее всего это ЗПР,вот и не могут самостоятельно. Где то упущено в воспитании и развитии. Думаю,Иринушка,об этом знаешь,всё видела перед собой,когда училась.
Иринушка,ты не права. Не все дети могут справиться без родителей и освоить в одиночку,часто не понимают материал и его не переваривают. Скажем,если ты и я могли учиться самостоятельно-таких мало. Сама вспомни своих одноклассников и про себя ответь-ведь были же те,которые не могли даже пересказать текст или написать изложение? Вроде читать вслух могут,а как попросишь рассказать,о чем было-уже смущенно смотрят и шарят глазами по классу в ожидании подсказки. Во время чтения текста для изложения пытались даже писать карандашом на парте или зубрить . Либо не понимали геометрию и математику и физику. Как тут быть без родителей? Скорее всего это ЗПР,вот и не могут самостоятельно. Где то упущено в воспитании и развитии. Думаю,Иринушка,об этом знаешь,всё видела перед собой,когда училась
А какже наши родители самостоятельно в школах учились и своих родителей не беспокоили. Наши бабушки даже за десяток километров в школы бегали, потому что после войны поблизости школ не было и ничего, кто хотел, тот даже в те времена получил и среднее образование, и высшее. По своей бабушке сужу. Она после войны вынуждена была в школу за много километров ходить, хотя многие и бросали... А потом, когда пришлось жить в Ростове на ней была больная мать и малолетняя племянница. И все равно окончила вечернюю школу и стала студенткой. Это на позор современных школьников, которые без родителей и примитивного задания сделать не могут.
Насчет моих одноклассников, то многие жили в школьном интернате, поэтому за помощью мы обращались в основном друг к другу. Может и не идеально, и даже смешно, но пересказывать и писать изложение умели все. Учителя иногда нас вызывали и сходу просили пересказать только что прочитанное.
Добавлю, что мои одноклассники отличниками не были, а были нормальными троечниками. Писали с ошибками, считали кое-как, учили через силу. Но если мы жили в интернате, то на родителей приходилось надеяться разве что на выходные. И потом начиная с 5 класса после уроков нас объединяли с другим классом, а то и 2-мя. Конечно, был воспитатель, но воспитатель не может сразу всех обслужить в плане уроков, особенно если детй более 10-ти и у каждого свои проблемы. И особенно, например, у нас были уроки немецкого языка, а воспитательница в школе учила французский, и немецкого совсем не знает.
Мне кажется, что в Ваших постах идет большая путаница: учитель массовой школы не берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение неслышащего школьника. Только в составе всего класса, где 26 учеников.
mama prepoda 10-06-2012 23:16 Мне кажется, что в Ваших постах идет большая путаница: учитель массовой школы не берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение неслышащего школьника. Только в составе всего класса, где 26 учеников.
Марине, которая здесь написала о сыне, нужно это учесть.
У меня в классе было 42 человека. Бывало и до 44 детей доходило. Каждому не пояснишь урок.
Я писала и буду писать о том, что ребенку с проблемами слуха придется больше заниматься самостоятельно. Пусть даже какие-то спецприспособления будут установлены в классах, но учиться он все равно будет большей частью самостоятельно.
mama prepoda 10-06-2012 23:16 Мне кажется, что в Ваших постах идет большая путаница: учитель массовой школы не берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение неслышащего школьника. Только в составе всего класса, где 26 учеников.
Марине, которая здесь написала о сыне, нужно это учесть.
У меня в классе было 42 человека. Бывало и до 44 детей доходило. Каждому не пояснишь урок.
Я писала и буду писать о том, что ребенку с проблемами слуха придется больше заниматься самостоятельно. Пусть даже какие-то спецприспособления будут установлены в классах, но учиться он все равно будет большей частью самостоятельно.
Алима, хорошо то, что отдаете отчет в том, что ребенку многие вещи придется осваивать самостоятельно. Встречал многих индивидуумов в вузе, которые искренне считают, что преподы должны всё-всё разжевать и подолгу с ними возиться
Алима,не нужно сравнивать других детей с собой,не у всех такой же уровень развития и не все обучены самостоятельно заниматься. Есть и такие,что по сей день школа почти ни чему не научила: одна из одноклассниц даже попросила меня написать речь чиновнику...то есть начальнику ЖЭКа! Типа не знает что говорить! Сколько ни старалась объяснить,что невозможно предсказать ,что потом будет и какой ответ последует-дай ей речь. Написала. А потом жалуется что ничего вышло. И что ей отказали. Ну конечно. Бубнила одну и ту же речь на все вопросы начальства. Что оно могло подумать?что какая то психбольная пришла. Вот и выгнала из кабинета. Вот и тебе отсталость ,но это на самом деле ЗПР очень запущенное
Алима, я как раз и писала, о том, что от помощи учителя ждать не получится. Сейчас совсем все по другому. То один был ребенок с инвалидностью в классе, а теперь может быть их несколько да с разными нарушениями. Ситуация совсем не простая. У глухого ребенка должна быть очень высокая мотивация и хороший уровень коммуникационной деятельности.Мама должна это понимать и оценивать сама своего ребенка и его силы.
С репетитора можно спросить работу. Мама платит, мама и спрашивает. Смысл тогда какой в школу ходить. Можно так и заниматьс, а потом экстерном сдать. Но в школах сейчас есть тьютеры. То есть официальные помошники.
тайнственная 16-05-2012 09:25
Мурмулка,ошибаетесь вы.Училась в специальной школе-интернат и много чего добилась в жизни...тайнственная 16-05-2012 09:27
Нужно приучить самостоятельно детей в большом мире а не сюсюкать...Кот 16-05-2012 09:39
Мурка милая! Ты хорошая,успокойся! И милая Тайнственная,тоже хорошая! У каждого,не важно глухой или слышащий,и не важно из интерната или домашный,своя жизнь,верх и вниз,и у каждого свой путь жизни,налево и направо.Кому везет в жизни,а кому-нет.Мы все разные,есть не грамотный,но грамотно жить,а есть очень умный с дипломами,но пьющий бомж.Самое главное в жизни-это мудрость и больше не надо.тайнственная 16-05-2012 10:05
Спасибо Кот:):):)Murmulka 16-05-2012 10:43
тайнственнаяИ что? А в массовой школе слабо было учиться? Я и в спецшколе, и в массовой училась, и что? ИМХО, только массовая школа дает многое в жизни.
Кот
Каждый хорош по-своему, но не надо детям прививать тепличные условия - эти условия пусть дома создают, а не вне дома.
Vikont 16-05-2012 12:31
MurmulkaПолностью поддерживаю твое мнение...Массовая школа больше пользы дает...Мне есть чем сравнивать: сам слабослышащий,а в жизни... увы...моя жена глухая, учившая в массовой школе,ого дает фору всем....В слабослышащей школе речь не так была ей поставлена.а в массовой школе она научилась правильно говорить,интонации и всякое и к тому же словарный запас быстро обогатился и многое чего.....
Иринушка 16-05-2012 21:39
Знаю слабослышащих, которые еле вытянули массовую школу, ругали, что им скидки не делали. А после школы сидят дома, даже общаться не с кем.Анна 17-05-2012 00:14
Сколько людей,столько и мнений,а мы послушаемся совета нашего сурдопедагога(у неё огромный опыт работы с такими детками)и постараемся устроить нашего ребёнка в массовую школу.Serty 17-05-2012 00:23
глупая стала мурка и что она получила после массового школы! сочусьвуюSerty 17-05-2012 00:25
анна это твой риск что потом будешь плакать как мама мурки плакалаMurmulka 17-05-2012 01:40
SertyНу и. От глупца и читаю))) Видно, жизнь твоя не удалась совсем.:)
Иринушка
А на себя со стороны не хочешь посмотреть? Сама же в четырех стенах сидишь, что уж тебе знать про слабослышащих-то...
Анна 17-05-2012 10:07
Эээээ,не ругайтесь,вы чего?????Кот 17-05-2012 11:32
Ссора в сети:- Ни одной твоей букве не верю!... Не повышай на меня шрифт!... И не тыкай в меня восклицательными знаками!
Иринушка 17-05-2012 20:02
Murmulka, во-первых, я по своей воле, а не потому что так сложилось, во-вторых все-таки работаю, а они не работают или долго работу ищут. К тому же познакомились исключительно в Интернете.Murmulka 17-05-2012 21:48
ИринушкаЭто у каждого своя воля - быть разносторонним или сидеть в четырех стенах. Ты сама свечки не держала над такими слабослышащими, так что не суди о них по слухам каким-то.
Иринушка 17-05-2012 23:13
Она сами о себе так рассказывали. С чего, если это не так, им самим себя в неприглядном свете выставлять? Нахвастались бы в три короба, даже чего и нет...Serty 17-05-2012 23:41
ужас слышашие люди которые закончили масовую школу стали идиотами. например стали хуже работать в нашей стране. от них тошно честно слово. дорога паршивая даже нормально уже не сможем ехать. и даже грязь по всюду. как я собирался снимать квартиру. и так на осмотр .... ужасно. вот сравнить с глухими со слышашими по интелекту нельзя.Кот 18-05-2012 08:35
Серти,сам ты идиот,что ты написал,как в детсаду "ты плохой,ты хороший и я тоже хороший.". Ну,я глухой на 100% и закончил глухую школу от звонка до звонка,у меня есть две дочки,обе слышащие и тоже есть слышащие друзья и напарники в жизни и в бизнесе и есть друзья из глухих с детство.Если честно,что я повидал в моей жизни,дорогие глухие как я,давайте без обиды,скажу,что у слышащих намного сильнее,успешнее и умнее в жестоком мире,я у них очень много научился и продолжаю научить.Повторяю,у каждого,неважно у дурака или у умного,своя жизнь и свой путь жизни.
Serty 18-05-2012 09:45
кот ты сам идиот! научился у быдла? продолжай научиться. что ты пишешь как будто слышащие люди супер. а на самом деле фу. например потелевизору показывают что ужасное как натворили слыщащие люди. воры, матом ругаются, убивают, и так далее.кот ты лицемер.
Кот 18-05-2012 09:52
Мурка права,от глупца и читаю,ну я пошел.Удачи!Serty 18-05-2012 10:54
ну, кот и мурка живет в мире быдла от которого уже показывают по телевизору как люди отдыхают за границей . там они ведут себя бескультурно и даже как дикари. вот я подчеркнул чем отличается массовая школа и школа для глухих. не нужно нам пудрить мозгов о том что массовая школа прекрасная чем школа для глухих. вот кто гупые люди считают что массовая школа много дает глухого ребенка! но я не считаю их глупцов а полного маразма.Алима 18-05-2012 22:58
Анна 14-04-2012 13:12Я просто уже запуталась,одни врачи говорят,что она может учиться в массовой школе,другие не советуют туда отдавать,а время идёт.
Если есть врачи, которые утверждают, что ребенок может учиться в массовой школе, то значит это так и есть. Самое сложное в начальных классах для слабослышащего, особенно с сильной потерей слуха - это диктант. У меня учительница во время диктанта стояла возле меня и это ей не нравилось (по словам моей мамы). Я думаю, что для детей с проблемами слуха нужно вместо диктантов ввести тестирование (как ЕГЭ или тому подобное). Ребенок из-за проблем со слухом должен быть готовым больше чем слышащий к самостоятельной работе с учебниками. Вспомнила! Сосед по парте должен обязательно быть, чтобы списывать.))) Неплохо было бы, чтобы ребенок к школе читал бегло. Мое беглое чтение не дало никому шансов меня обижать.)))
Нахалка 19-05-2012 08:58
Алима права на 100% !Марина 04-06-2012 16:45
сыну через 2 недели 7лет. но в 1 класс пойдем на след.год. носим слух.аппараты. интеллект и развитие в норме читаем считаем логич.мышление развито. сама с ним постоянно занимаюсь у логопеда 3 года 3 раза в неделю. пойдем в массовую школу. учитель не видя ребенка предлагает рус.язык и матем. учить дома на домашнем обучении а остальные предметы в школе. не представляю как это она себе представляет. категорически против домашнего обучения. пусть не отличником будет. только не дом.обучение. это и расслабит и как найти контакт со сверстниками? будет как будто лучше всех. все на уроках он дома. что думаете?Нахалка 05-06-2012 07:17
Марина,на домашнем обучение он хорошо усвоит материал,не беспокойтесь за это.Но не получит общения со сверстниками.И то и другое важно.Можете договориться ходить в школу периодически.Алима 07-06-2012 21:08
Марина 04-06-2012 16:45учитель не видя ребенка предлагает рус.язык и матем. учить дома на домашнем обучении
Вот как? И чем же она это мотивировала? Учитель не знает психологию людей со слабым слухом! Именно эти предметы нужно изучать в школе, т.к. они напичканы визуальной информацией. Такие предметы как литература, история - это говорильня. Легче от этого станет ребенку?
Murmulka 08-06-2012 01:04
Такие предметы как литература, история - это говорильня. Легче от этого станет ребенку?Кто вам сказал, что это говорильня? Учебников разве не имеются у этих предметов? Это не университет и не институт, а школа. Не путайте эти учебные заведения.
В школах всегда делают акцент на чтение, чем на говорильню. В школах нету говорильни, в школах есть только объяснительные. Это большая разница.
mama prepoda 09-06-2012 22:07
Аля, современные школьные учебники массовой школы совершенно не похожи на привычные 20 лет назад. В них фактически нет информации, только задания. Правила теперь, обычно, помещают в другую книгу.У меня 3 внуков совсем разные учебные книги.
На объяснение время не тратят. Дети учатся эвристически, то есть сами учатся добывать информацию.
Педагог учит класс, за глухого школьника отвечает тьютер, если он есть. С учителя не спрашивают за знания детей с ОВЗ.
mama prepoda 09-06-2012 22:21
Алима, это я к Вам обращаюсь. Сейчас в массовой школе очень не просто.У троих моих внуков разные программы и учебники. Учитель ничего не поясняет. Понял влет, хорошо. Не понял, жома помогают.mama prepoda 09-06-2012 22:24
Последняя фраза: "Не понял, дома помогают"Нахалка 10-06-2012 07:50
Да,согласна.У нас такая же история.Умняшки тянутся кое как с помощью родителей,другие с начальных классов уже с репетиторами .Иринушка 10-06-2012 12:39
Кошмар, совсем учителя разленились! Почему родители все должны за них делать? Никому их не жалко! Ведь по идее школьник способен обучаться без помощи родителей. Родители после работы имеют право на отдых, домашние дела, а тут их совсем в кабалу заключили.Irka 10-06-2012 15:34
Иринушка,ты не права. Не все дети могут справиться без родителей и освоить в одиночку,часто не понимают материал и его не переваривают. Скажем,если ты и я могли учиться самостоятельно-таких мало. Сама вспомни своих одноклассников и про себя ответь-ведь были же те,которые не могли даже пересказать текст или написать изложение? Вроде читать вслух могут,а как попросишь рассказать,о чем было-уже смущенно смотрят и шарят глазами по классу в ожидании подсказки. Во время чтения текста для изложения пытались даже писать карандашом на парте или зубрить . Либо не понимали геометрию и математику и физику. Как тут быть без родителей? Скорее всего это ЗПР,вот и не могут самостоятельно. Где то упущено в воспитании и развитии. Думаю,Иринушка,об этом знаешь,всё видела перед собой,когда училась.Irka 10-06-2012 15:35
Иринушка,ты не права. Не все дети могут справиться без родителей и освоить в одиночку,часто не понимают материал и его не переваривают. Скажем,если ты и я могли учиться самостоятельно-таких мало. Сама вспомни своих одноклассников и про себя ответь-ведь были же те,которые не могли даже пересказать текст или написать изложение? Вроде читать вслух могут,а как попросишь рассказать,о чем было-уже смущенно смотрят и шарят глазами по классу в ожидании подсказки. Во время чтения текста для изложения пытались даже писать карандашом на парте или зубрить . Либо не понимали геометрию и математику и физику. Как тут быть без родителей? Скорее всего это ЗПР,вот и не могут самостоятельно. Где то упущено в воспитании и развитии. Думаю,Иринушка,об этом знаешь,всё видела перед собой,когда училасьИринушка 10-06-2012 16:39
А какже наши родители самостоятельно в школах учились и своих родителей не беспокоили. Наши бабушки даже за десяток километров в школы бегали, потому что после войны поблизости школ не было и ничего, кто хотел, тот даже в те времена получил и среднее образование, и высшее. По своей бабушке сужу. Она после войны вынуждена была в школу за много километров ходить, хотя многие и бросали... А потом, когда пришлось жить в Ростове на ней была больная мать и малолетняя племянница. И все равно окончила вечернюю школу и стала студенткой. Это на позор современных школьников, которые без родителей и примитивного задания сделать не могут.Насчет моих одноклассников, то многие жили в школьном интернате, поэтому за помощью мы обращались в основном друг к другу. Может и не идеально, и даже смешно, но пересказывать и писать изложение умели все. Учителя иногда нас вызывали и сходу просили пересказать только что прочитанное.
Иринушка 10-06-2012 16:45
Добавлю, что мои одноклассники отличниками не были, а были нормальными троечниками. Писали с ошибками, считали кое-как, учили через силу. Но если мы жили в интернате, то на родителей приходилось надеяться разве что на выходные. И потом начиная с 5 класса после уроков нас объединяли с другим классом, а то и 2-мя. Конечно, был воспитатель, но воспитатель не может сразу всех обслужить в плане уроков, особенно если детй более 10-ти и у каждого свои проблемы. И особенно, например, у нас были уроки немецкого языка, а воспитательница в школе учила французский, и немецкого совсем не знает.mama prepoda 10-06-2012 23:16
Мне кажется, что в Ваших постах идет большая путаница: учитель массовой школы не берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение неслышащего школьника. Только в составе всего класса, где 26 учеников.Алима 11-06-2012 16:20
mama prepodaУчитель ничего не поясняет.
Вы меня не спутали с кем-то? Я нигде не писала, что учитель поясняет.
Алима 11-06-2012 16:36
mama prepoda 10-06-2012 23:16Мне кажется, что в Ваших постах идет большая путаница: учитель массовой школы не берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение неслышащего школьника. Только в составе всего класса, где 26 учеников.
Марине, которая здесь написала о сыне, нужно это учесть.
У меня в классе было 42 человека. Бывало и до 44 детей доходило. Каждому не пояснишь урок.
Я писала и буду писать о том, что ребенку с проблемами слуха придется больше заниматься самостоятельно. Пусть даже какие-то спецприспособления будут установлены в классах, но учиться он все равно будет большей частью самостоятельно.
Алима 11-06-2012 16:36
mama prepoda 10-06-2012 23:16Мне кажется, что в Ваших постах идет большая путаница: учитель массовой школы не берет на себя ответственность за индивидуальное сопровождение неслышащего школьника. Только в составе всего класса, где 26 учеников.
Марине, которая здесь написала о сыне, нужно это учесть.
У меня в классе было 42 человека. Бывало и до 44 детей доходило. Каждому не пояснишь урок.
Я писала и буду писать о том, что ребенку с проблемами слуха придется больше заниматься самостоятельно. Пусть даже какие-то спецприспособления будут установлены в классах, но учиться он все равно будет большей частью самостоятельно.
Кароче 11-06-2012 17:02
Алима, хорошо то, что отдаете отчет в том, что ребенку многие вещи придется осваивать самостоятельно. Встречал многих индивидуумов в вузе, которые искренне считают, что преподы должны всё-всё разжевать и подолгу с ними возитьсяАлима 11-06-2012 17:17
Кароче 11-06-2012 17:02Алима, хорошо то, что отдаете отчет в том, что ребенку многие вещи придется осваивать самостоятельно.
Вроде я сама глуховата, раз это пишу, т.к. сама на своей шкуре все это испытала.
Алима 11-06-2012 17:22
КарочеВстречал многих индивидуумов в вузе, которые искренне считают, что преподы должны всё-всё разжевать и подолгу с ними возиться.
Интересно, а репетиторы разжевывают? Бабки ведь не зря получают.
Алима 11-06-2012 17:22
КарочеВстречал многих индивидуумов в вузе, которые искренне считают, что преподы должны всё-всё разжевать и подолгу с ними возиться.
Интересно, а репетиторы разжевывают? Бабки ведь не зря получают.
Irka 11-06-2012 18:56
Алима,не нужно сравнивать других детей с собой,не у всех такой же уровень развития и не все обучены самостоятельно заниматься. Есть и такие,что по сей день школа почти ни чему не научила: одна из одноклассниц даже попросила меня написать речь чиновнику...то есть начальнику ЖЭКа! Типа не знает что говорить! Сколько ни старалась объяснить,что невозможно предсказать ,что потом будет и какой ответ последует-дай ей речь. Написала. А потом жалуется что ничего вышло. И что ей отказали. Ну конечно. Бубнила одну и ту же речь на все вопросы начальства. Что оно могло подумать?что какая то психбольная пришла. Вот и выгнала из кабинета. Вот и тебе отсталость ,но это на самом деле ЗПР очень запущенноеАлима 11-06-2012 21:54
Irka, не стоит мои слова вырывать из контекста.mama prepoda 14-06-2012 23:08
Алима, я как раз и писала, о том, что от помощи учителя ждать не получится. Сейчас совсем все по другому. То один был ребенок с инвалидностью в классе, а теперь может быть их несколько да с разными нарушениями.Ситуация совсем не простая. У глухого ребенка должна быть очень высокая мотивация и хороший уровень коммуникационной деятельности.Мама должна это понимать и оценивать сама своего ребенка и его силы.
mama prepoda 14-06-2012 23:12
С репетитора можно спросить работу. Мама платит, мама и спрашивает. Смысл тогда какой в школу ходить. Можно так и заниматьс, а потом экстерном сдать. Но в школах сейчас есть тьютеры. То есть официальные помошники.Ольгита 15-06-2012 07:49
В школу тоже надо ходить,такого общения как с одноклассниками ребенок больше нигде не найдет.mama prepoda 16-06-2012 00:49
Согласна с Ольгитой.